分析 從口腔開始,口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì),小腸中有腸液、胰液、膽汁,消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪.
蛋白質(zhì)分解成氨基酸,淀粉分解成麥芽糖和葡萄糖,脂肪分解成甘油和脂肪酸.
食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化,最終分解成葡萄糖,氨基酸等能夠被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì).小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,各種營養(yǎng)物質(zhì)在小腸等處被吸收后,隨著內(nèi)壁血管中的血液運往全身.胃能吸收水、無機鹽和酒精.大腸吸收少量水、無機鹽和部分維生素.
解答 解:(1)糖類是人體最重要的供能物質(zhì);脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì);蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì).食物中含有能量的物質(zhì)有糖類、脂肪、蛋白質(zhì).消化和吸收的主要場所是小腸.
(2)淀粉自口腔開始消化,在小腸內(nèi)被消化完,據(jù)此畫圖.
(3)小腸在消化道內(nèi)最長,長約5-6米;小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,這種突起叫做小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加,可達200平方米以上;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì).小腸里有多種消化酶,小腸是消化的主要場所.
淀粉的初步消化是從口腔處開始的,初步消化成麥芽糖,最終在小腸里分解成葡萄糖被吸收;
(4)葡萄糖被小腸吸收進入血液循環(huán)后,最后經(jīng)下腔靜脈進入右心房,需要通過肺循環(huán)再回到心臟的左心房、左心室,最后進入主動脈.具體路線是:下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→組織細胞外的毛細血管.
(5)葡萄糖隨著血液循環(huán)到達組織細胞內(nèi)的線粒體,在氧氣的參與下通過呼吸作用把線粒體內(nèi)的葡萄糖分解成二氧化碳和水,同時釋放能量,用于人體的各項生理活動和維持體溫.有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
故答案為:(1)糖類(或淀粉)、脂肪(或脂類)、蛋白質(zhì);小腸
(2)(見右圖)
(3)小腸
(4)③④①②
(5)有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量
點評 三大營養(yǎng)物質(zhì)”的消化是中考的重點,對這部分內(nèi)容一定要理解掌握,可通過圖的形式尋找規(guī)律,進一步理解鞏固.
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 身體沒病、強壯有力的人就是健康的人 | |
B. | 目前階段,學習為重,不必太注重身體 | |
C. | 學會與他人相處,維持良好的人際關(guān)系也可以促進健康 | |
D. | 思想健康,也是健康的重要內(nèi)容 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始地球能形成原始生命 | |
B. | 原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物 | |
C. | 生命起源于原始大氣 | |
D. | 紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓兩部分構(gòu)成 | |
B. | “吃”梅止渴是人類特有的一種反射 | |
C. | 幼年時期生長激素分泌不足會患呆小癥 | |
D. | 人體生命活動調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①②③ | C. | ②③ | D. | ①② |
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