青少年正處于生長發(fā)育的高峰期,結(jié)合自身實際情況,請同學(xué)們從青春期心理和健康飲食等方面分析,我們應(yīng)該如何健康成長,以健康的心理,強壯的身體,豐富的知識來報答祖國.
考點:青春期的心理變化及其衛(wèi)生
專題:
分析:1、青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,是我們學(xué)習(xí)的最佳時期,我們要充分利用這個時期好好學(xué)習(xí)知識.
2、要達(dá)到合理營養(yǎng),必須合理調(diào)配膳食,滿足對各種營養(yǎng)素的要求;科學(xué)搭配食物,按比例分配到一日三餐中;不挑食、不偏食,按時進餐.
解答:解:青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,身體和心理都發(fā)生很大的變化,有疑慮不想對家人和老師說,覺得自己長大,這時候,更要注意樹立遠(yuǎn)大理想,把精力集中在學(xué)習(xí)和培養(yǎng)高尚的情操上,生活中的矛盾心理,要主動與老師或家長交流.平時要注意適當(dāng)?shù)捏w育鍛練,只有體質(zhì)增強了,才有精力學(xué)習(xí);蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體組織不可缺少的物質(zhì),也是構(gòu)成各種酶、抗體及某些激素的主要成分,青少年正是生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物,要達(dá)到合理營養(yǎng),必須合理調(diào)配膳食,滿足對各種營養(yǎng)素的要求;科學(xué)搭配食物,按比例分配到一日三餐中;不挑食、不偏食,按時進餐,只要做好自己,學(xué)好文化知識才是最好的報答祖國.
故答案為:青春期是學(xué)習(xí)的黃金時期,智力發(fā)展的高峰期,是創(chuàng)造力發(fā)展的最佳時期,是人生的奠基時期.我們要珍惜寶貴的青春年華,勤奮努力地讀書學(xué)習(xí),我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是一種樂趣而不是負(fù)擔(dān),合理安排時間,學(xué)會用科學(xué)的方法快樂地學(xué)習(xí).只有這樣度過自己的青春,將來我們才能更好地生活、學(xué)習(xí)工作,才能更好地為國家、為集體、為人民多作貢獻,我們的生命才更有價值和意義.
點評:正確理解我們應(yīng)該怎樣度過自己的青春和健康飲食是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

根毛是成熟區(qū)的表皮細(xì)胞向外突起形成的,它增大了根與外界環(huán)境的接觸面積.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

據(jù)報道,云南省元陽縣境內(nèi)有17萬畝梯田,到今年3月份為止,隨著小龍蝦的入侵,蛀空了3萬畝梯田,水田瀕臨干涸.

(1)如圖1是元陽縣境內(nèi)某梯田中的部分食物網(wǎng).丘梯田里的所有小龍蝦可看作一個
 
(選填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”).
(2)小龍蝦的入侵不但會蛀空梯田,還會破壞生物的多樣性,使生態(tài)系統(tǒng)的
 
明顯減弱,最終導(dǎo)致生態(tài)破壞.
(3)如圖2是研究小龍蝦呼吸作用的實驗裝置,氣泵開啟了20分鐘.
①澄清石灰水先出現(xiàn)渾濁的是
 
瓶.
②如果關(guān)掉氣泵,下圖中的哪一曲線圖能顯示其隨后一段時間這些小龍蝦的呼吸速率?

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物,請分析回答問題.

(1)寫出B、E兩種動物的名稱:B
 
,E
 

(2)A是渦蟲,屬于
 
動物,身體呈兩側(cè)對稱,背腹
 
,有口無肛門.
(3)D是蛔蟲,屬于
 
動物,身體細(xì)長呈圓柱形,體表有
 
,有口有肛門.
(4)C是蚯蚓,屬于
 
動物,蚯蚓對人類的益處很多,農(nóng)田中的蚯蚓不僅能夠疏松土壤,而且能夠提高
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖,米勒的實驗證明了( 。
A、在類似原始地球條件下,無機小分子可以生成有機小分子
B、原始生命起源于原始海洋
C、生生論觀點
D、原始大氣中沒有氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

青少年心理健康的核心是( 。
A、身體健康B、心情愉快
C、思想活躍D、積極向上的心態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

“頭上兩根感覺觸,兩對翅,三對足,身體分為頭胸腹,里頭是肉外是骨”描寫的是哪類生物的主要特點(  )
A、節(jié)肢動物B、環(huán)節(jié)動物
C、魚類D、鳥類

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科目:初中生物 來源: 題型:

銀杏和垂柳是濟南市常見的綠化樹種,這兩種植物的最大區(qū)別是( 。
A、能否產(chǎn)生種子
B、種子外有無種皮包被
C、有無輸導(dǎo)組織
D、種子外有無果皮包被

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科目:初中生物 來源: 題型:

閱讀材料,回答下列問題.
過去,在遠(yuǎn)航船員中,曾經(jīng)有過“大海蛇”的傳說.傳說中的大海蛇,身長約1 000米,全身褐綠,能在海水中不停地游動,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去非常嚇人.事實上,傳說中的“大海蛇”是一種植物,它和海帶是同宗兄弟,但比海帶大得多,體長達(dá)100~400米,有類似根、莖、葉的結(jié)構(gòu).它的“根”有許多分枝,能將巨大的身體固著在海底的巖石上,但不能吸收水分和養(yǎng)分,因此被稱為假根.在假根上長著又粗又長的柄,這就是它的“莖”.柄上每隔10~15厘米,生著一片扁平的假葉,假葉長可達(dá)1米左右,寬可達(dá)10~15厘米.每片假葉的基部都有1個氣囊,里面充滿著空氣,活像打足氣的小皮球.成千上萬的氣囊能使大海蛇的身體漂浮在海面上,彎彎曲曲隨浪舞動,活像一條巨型的海蛇.
(l)你認(rèn)為材料中的“大海蛇”是哪類植物?談?wù)勀闩袛嗟睦碛桑?br />(2)“大海蛇”這種植物能夠產(chǎn)生種子進行繁殖嗎?會產(chǎn)生什么生殖細(xì)胞進行繁殖呢?

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同步練習(xí)冊答案