【題目】心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是（　�。�
A.左心房
B.右心房
C.左心室
D.右心室

【答案】C
【解析】心臟的結(jié)構(gòu)包括左心室、左心房、右心室、右心房，其中左心室是體循環(huán)的開始，輸送的路線比較長(zhǎng)，需要的壓力比較大，壁比較厚。右心室是肺循環(huán)的開始，輸送的路線比較短，需要的壓力比較小，壁較薄，所以左心室比右心室的壁要厚。心房是把血液壓到心室，心室需要把血液壓往全身，需要的動(dòng)力較大，所以心室壁比心房壁要厚。所以左心室壁是最厚的。

所以答案是：C

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了心臟的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握心臟的結(jié)構(gòu)和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌構(gòu)成；功能：血液循環(huán)的動(dòng)力器官才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察的視野中即有氣泡又有細(xì)胞，用鑷子尖輕輕壓動(dòng)蓋玻片，氣泡出現(xiàn)的變化是（　�。�
A.會(huì)變形、會(huì)移動(dòng)
B.會(huì)變形、不移動(dòng)
C.不變形、不移動(dòng)
D.不變形、會(huì)移動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是指（　　）
A.細(xì)胞體積增大的過程
B.細(xì)胞之間相互連接的過程
C.細(xì)胞恢復(fù)分裂能力
D.細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能定向發(fā)展的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若所要觀察的物象位于顯微鏡視野的右下方,要把物象移到視野中央,應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)玻片標(biāo)本（　�。�
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)諺說：“有收無收在于水，收多收少在于肥”。這說明植物生長(zhǎng)需要（　�。�
A.水和無機(jī)鹽
B.有機(jī)物
C.維生素
D.適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】任何生物都生活在一定的環(huán)境中，環(huán)境中的各種因素都會(huì)影響生物的生存，這些因素包括陽光、、、、等非生物因素，以及每個(gè)生物都與它所處的環(huán)境中的生物因素。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.腦
B.脊髓
C.神經(jīng)
D.神經(jīng)元

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”并獲取了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列分析不正確的是

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

時(shí)間

2分37秒

1分46秒

54秒

A. 在A、B、C三處放置食物，小鼠走迷宮用時(shí)會(huì)減少

B. 小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮，就不會(huì)忘記

C. 小鼠用時(shí)越來越少，說明其學(xué)習(xí)能力越來越強(qiáng)

D. 若用不同的小鼠做實(shí)驗(yàn)，次數(shù)可能會(huì)不同，說明學(xué)習(xí)行為受遺傳因素的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李患有肺炎需靜脈點(diǎn)滴青霉素，藥物先后經(jīng)過哪些循環(huán)過程才能到達(dá)患部？

A.體循環(huán)—肺循環(huán)

B.肺循環(huán)—體循環(huán)

C.體循環(huán)—肺循環(huán)—體循環(huán)

D.肺循環(huán)—體循環(huán)—肺循環(huán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案