17．菜豆種子在萌發(fā)過程中，有機(jī)物的總量是減少（減少還是增加），釋放出的能量一部分用于種子萌發(fā)，一部分以熱形式散失．產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，可使澄清的石灰水變渾濁．如在萌發(fā)裝置內(nèi)放入燃燒的蠟燭，則蠟燭熄滅，原因是氧氣減少．

分析 呼吸作用表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量．
呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體．

解答 解：萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，吸收瓶?jī)?nèi)的氧氣，有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量，釋放出的能量一部分用于種子萌發(fā)，一部分以熱形式散失，所以種子內(nèi)的有機(jī)物的總量是減少的，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，如在萌發(fā)裝置內(nèi)放入燃燒的蠟燭，則蠟燭熄滅，原因是氧氣減少．
故答案為：減少；熱；二氧化碳；渾濁；熄滅；氧氣減少．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物的呼吸作用原料和產(chǎn)物，是對(duì)呼吸作用的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8．病毒的外殼和核心的組成成分分別為（　�。�
A．脂類、蛋白質(zhì)B．脂類、遺傳物質(zhì)C．蛋白質(zhì)、遺傳物質(zhì)D．遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)

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5．“江蘇最美鄉(xiāng)村”--東臺(tái)市五烈鎮(zhèn)甘港村盛產(chǎn)水稻，請(qǐng)根據(jù)情況回答問題：
（1）過去人們?yōu)榱藴p少害蟲對(duì)水稻的影響，通過噴灑農(nóng)藥來消滅稻田中的害蟲．但殘留的農(nóng)藥通常會(huì)通過C在人體中富集．
A．水  B．空氣和土壤  C．食物鏈  D．皮膚接觸
（2）現(xiàn)在為了能生產(chǎn)“優(yōu)質(zhì)綠色水稻”不施化肥，不打農(nóng)藥，不用除草劑，稻農(nóng)們嘗試在整個(gè)水稻生長(zhǎng)過程中，采用鳥滅蟲、蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施．如圖就是稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈；位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有食蟲鳥、肉食性昆蟲和青蛙（填動(dòng)物名稱）．（填動(dòng)物名稱）．
（3）稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲作用，鴨糞、秸稈在稻田里被營(yíng)腐生生活微生物最終分解為簡(jiǎn)單的無機(jī)物（或二氧化碳、水和無機(jī)鹽等），被水稻吸收利用后，還起到增肥作用．
（4）傍晚漫步在田間地頭，會(huì)聽到蛙鳴蟬叫，其中蟬屬于節(jié)肢動(dòng)物，蛙屬于兩棲動(dòng)物．蛙鳴的目的是求偶，是動(dòng)物的生殖行為，屬于先天性（選填“先天”或“后天”）性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．播種的種子沒有萌發(fā)，原因可能是（　　）
A．外界條件B．胚死亡C．休眠期D．都有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．一群羊?qū)儆诓菰鷳B(tài)系統(tǒng)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．探究：葉綠素的形成與光照的關(guān)系．
韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜，它們都是通過韭菜的幼芽發(fā)育來的．韭菜長(zhǎng)在陽(yáng)光下，是綠色的．如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上，生長(zhǎng)出來的就是淺黃色的韭黃了．如果給予生長(zhǎng)中的韭黃以光照，過一段時(shí)間后，它又變成綠色的韭菜了．
（1 ）根據(jù)以上資料，你提出的問題是：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對(duì)你提出的問題，請(qǐng)做出假設(shè)：光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響．．
（3）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取一定量的韭菜種子分成兩份，分別放人甲、乙兩個(gè)容器中，并保證種子的萌發(fā)條件．然后將甲放到光照的環(huán)境下培養(yǎng)，將乙放到黑暗處培養(yǎng)．幾天后，甲容器中的幼苗是綠色的，乙容器中的幼苗是黃白色的．
（4）由此得出結(jié)論：葉綠素的形成需要光．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖
（1）請(qǐng)寫出各部分結(jié)構(gòu)的名稱．
①鞭毛  ②莢膜  ④細(xì)胞膜⑤未成形細(xì)胞核  ⑥細(xì)胞質(zhì)
（2）圖中①鞭毛，它的擺動(dòng)可使細(xì)菌在水中運(yùn)動(dòng)．
（3 ） ②的作用保護(hù)．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

在你生命的每一秒鐘，心臟都讓你的血液不停地循環(huán)流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)下圖回答問題。

（1）心臟主要由 組織構(gòu)成。

（2）心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是 ，它能將血液泵向全身。

（3）在心房和心室之間有瓣膜，它能保證血液在心臟中的流向是（ ）

A．左心房 左心室 B．左心室 左心房

C．左心房 右心房 D．左心房 右心室

（4）小明運(yùn)動(dòng)時(shí)右手受傷，傷口紅腫。為了消炎，醫(yī)生在他的左臂注射了青霉素，這些藥物在小明體內(nèi)的運(yùn)行途徑是這樣的：青霉素→上肢各級(jí)靜脈→上腔靜脈→A→右心室→B→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→C→左心房→D→主動(dòng)脈→上肢各級(jí)動(dòng)脈→傷口

寫出A到D的名稱：A（ ）B（ ）C（ ）D（ ）

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