觀察分析下圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.若y表示人肺的容積，則a→b時(shí)，膈肌處于舒張狀態(tài)

B.若y表示放在室外的某一盆植物的玻璃罩內(nèi)（密封）氣體的含量，則a→c反映的是早上到晚上罩內(nèi)二氧化碳的變化

C.若y表示根尖的生長(zhǎng)速度，則a→b→c分別表示的是根冠→分生區(qū)→伸長(zhǎng)區(qū)各部位的生長(zhǎng)速度

D.若y表示人肺內(nèi)氣壓，則從a→b時(shí)，膈頂部回升

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧營(yíng)口卷）生物（解析版） 題型：綜合題

（5分）仔細(xì)觀察甲、乙兩圖，回答問(wèn)題（注：只填標(biāo)號(hào)）：

（1）組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 圖。

（2）甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào) ，生物體可以通過(guò)這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。

（3）含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號(hào) 內(nèi)。

（4）在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào) 。

（5）具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是圖中的標(biāo)號(hào) 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南邵陽(yáng)洞口城關(guān)初中八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物進(jìn)化的主要證據(jù)是（ ）

A．化石證據(jù) B．解剖證據(jù)

C．胚胎發(fā)育上的證據(jù) D．結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省襄樊市襄城區(qū)九年級(jí)中考適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)特有的中華鱘和白鰭豚終身生活在水中。中華鱘用鰓呼吸，卵生；白鰭豚用肺呼吸，胎生。它們分別屬（ ）

A．魚(yú)類、魚(yú)類 B．哺乳類、魚(yú)類

C．魚(yú)類、哺乳類 D．哺乳類、哺乳類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省隨縣九年級(jí)五校聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.侏儒癥患者是由于幼年時(shí)體內(nèi)缺乏生長(zhǎng)激素造成的，這種激素是由垂體分泌的

B.人體生來(lái)就有的簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射不同，因?yàn)樗煌ㄟ^(guò)反射弧能完成

C.青春期男孩和女孩體形的變化與睪丸或卵巢的發(fā)育有關(guān)

D.突然遇到緊急情況時(shí)你會(huì)感到心臟砰砰亂跳，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北黃岡市九年級(jí)下學(xué)期中考適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下面圖甲表示某生長(zhǎng)的大棚蔬菜示意圖，圖乙為該植物葉表皮上的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

（1）植物生長(zhǎng)生理活動(dòng)需要水和無(wú)機(jī)鹽，是通過(guò)甲圖中【D】 運(yùn)輸?shù)街参锼枰牟课弧?/p>

（2）甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生的某些生理過(guò)程，其中受到圖乙中a圍成結(jié)構(gòu)影響的有 （填序號(hào)）�！続】__________過(guò)程是細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)，這一過(guò)程發(fā)生在圖丙的【 】 中。

（3）對(duì)大棚蔬菜種植時(shí)，常采取 等措施（任意列舉一種）以提高【C】過(guò)程的效率。

（4）若圖丙為圖乙中某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，那么它不可能為 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：探究題

（4分）蠶結(jié)繭時(shí)不吃也不動(dòng)，一般會(huì)結(jié)出厚薄均勻的繭，但是有時(shí)也會(huì)結(jié)出厚薄不均勻的“薄頭繭”，影響了蠶繭的出絲率。某研究性學(xué)習(xí)興趣小組為了尋找“薄頭繭”的原因，5月份進(jìn)行了一次探究實(shí)驗(yàn)，9月份又進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分為三組，三組的光線處理不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表：

“薄頭繭”所占百分比的統(tǒng)計(jì)表

分組處理

實(shí)驗(yàn)記錄

第一組

第二組

第三組

光線明亮而不均勻

光線明亮而均勻

光線暗而均勻

實(shí)驗(yàn)I(5月份)

15.48％

7.5％

4.92％

實(shí)驗(yàn)II(9月份)

17.17％

8.85％

4.50％

總平均發(fā)生率

16.33％

8.18％

4.71％

請(qǐng)根據(jù)上述情況回答：

（1）蠶繭是蠶蛾發(fā)育過(guò)程的 階段，具有這個(gè)階段的昆蟲(chóng)的發(fā)育被稱為變態(tài)發(fā)育。

（2）該小組假設(shè)是 。

（3）在這一實(shí)驗(yàn)中，除要控制蠶的年齡、大小、實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同外，還要控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同，請(qǐng)你舉出其中的一個(gè) 。

（4）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可知，該如何降低“薄頭繭”的發(fā)生率？

________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省三明市建寧縣九年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的體細(xì)胞中共有23對(duì)染色體，其組成是（ ）

A．22對(duì)常染色體+XX

B．22對(duì)常染色體+XY

C．22對(duì)常染色體+XX或22對(duì)常染色體+XY

D．23對(duì)常染色體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川攀枝花東區(qū)第四學(xué)區(qū)聯(lián)盟初一上調(diào)研檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：填空題

用顯微鏡觀察寫(xiě)有“上”的玻片標(biāo)本，看到的物像是 ．用光學(xué)顯微鏡觀察的材料一定要 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案