【題目】調節(jié)人體跑步動作的系統(tǒng)是（ ）

A. 運動系統(tǒng) B. 呼吸系統(tǒng) C. 神經(jīng)系統(tǒng) D. 內(nèi)分泌系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

試題A.運動系統(tǒng)，運動、支持、保護，B.呼吸系統(tǒng)，吸入氧，呼出二氧化碳，主要器官是肺，肺是進行氣體交換的場所，D.內(nèi)分泌系統(tǒng)進行激素調節(jié)，故ABD都不符合題意；

C.神經(jīng)系統(tǒng)，調節(jié)人體的生理活動，由腦、脊髓、神經(jīng)構成，神經(jīng)系統(tǒng)控制和調節(jié)運動系統(tǒng)的活動，同時也調節(jié)人體的各項生理活動，符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，心臟結構示意圖，根據(jù)心臟的結構和人體血液循環(huán)途徑完成下列填空。

（1）結構[7]左心房和[9]_____中流的是_______血。

（2）結構[2]和[5]間、結構[7]和[9]間有防止血液倒流的_______瓣。

（3）將血液從心臟送出的血管是[3]_____和[8]主動脈，前者將血液送至肺泡外的毛細血管進行____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組為了探究山藥中的山藥多糖對治療糖尿病的醫(yī)學價值，用患糖尿病的大鼠進行了如下實驗：實驗材料有山藥多糖、生理鹽水、降糖藥物、30只糖尿病大鼠等；實驗操作見下表，科研人員連續(xù)喂養(yǎng)16天后，分別測定各組大鼠血糖濃度取平均值，實驗結果如圖所示。

組別

小鼠類型

處理方式

A

健康的大鼠

灌服生理鹽水

B

糖尿病大鼠

灌服生理鹽水

C

糖尿病大鼠

灌服山藥多糖

D

糖尿病大鼠

灌服降糖藥物

（1）實驗中設置A組的目的是____。

（2）實驗中為了控制單一變量，A組的健康大鼠數(shù)量應該為____只。

（3）根據(jù)圖表信息，實驗中C組與B組對照，可得出結論：____；C組與____組對照，可知山藥多糖降糖效果與降糖藥物的療效相似。

（4）正常情況下，人的尿液中不含葡萄糖是因為____的重吸收作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_________是植物蒸騰失水的“門戶”，也是_____________的“窗口”。

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【題目】下列屬于可遺傳變異的是（　�。�

A. 野外地質工作者膚色較黑

B. 無光條件下韭菜葉長成黃白色

C. 長跑運動員的心率比一般人慢

D. 一對色覺正常的夫婦生了一個色盲的兒子

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【題目】當高倍鏡換上低倍鏡后

A. 細胞數(shù)量變多，視野變暗 B. 細胞數(shù)量變多，視野變亮

C. 細胞數(shù)量變少，視野變暗 D. 細胞數(shù)量變少，視野變亮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強用“10×”的目鏡和“10×”的物鏡觀察人的口腔上皮細胞，他看到的細胞被放大了（ ）

A. 20倍 B. 100倍 C. 10倍 D. 1倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有營養(yǎng)、連接、支持和保護作用的人體組織是（ ）

A. 結締組織 B. 上皮組織 C. 肌肉組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥和人體在結構層次上是不同的，因為人體具有（ ）

A. 細胞

B. 組織

C. 器官

D. 系統(tǒng)

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