6.在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),漱口的液體、在載玻片上滴加的液體和染色用的液體依次是(  )
A.涼開(kāi)水、清水、碘液B.清水、生理鹽水、碘液
C.清水、碘液、生理鹽水D.涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液

分析 制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,簡(jiǎn)記為:擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染.

解答 解:制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是:用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈,放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用;滴一滴生理鹽水在載玻片中央,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀;用涼開(kāi)水漱口,以去除口腔中的食物殘?jiān);用消毒的牙簽在口腔?cè)壁上輕輕刮幾下,取得口腔上皮細(xì)胞,再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹;蓋上蓋玻片,先用鑷子夾起蓋玻片的一邊,讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴;然后輕輕蓋上,避免出現(xiàn)氣泡;染是指染色,把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從另一側(cè)吸引,直到染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟,就能熟練作答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.以下是小華同學(xué)一天的生活學(xué)習(xí)場(chǎng)景片段,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)清晨、鬧鐘響起,小華匆匆起床,急急的跑進(jìn)廁所排尿.尿液是由血液流經(jīng)腎臟形成的,人在極度缺水的情況下可以適當(dāng)飲用自己的尿液,原因是尿液的主要成分是尿素、水和無(wú)機(jī)鹽.
(2)洗漱時(shí),小華從鏡子中發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了胡須,這是由他生殖系統(tǒng)中的睪丸分泌的雄性激素使他的身體發(fā)生變化.
(3)小華早餐吃了米粉和雞蛋,早餐中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)將主要在消化道的小腸內(nèi)被消化和吸收.
(4)體育課上,小華與同學(xué)進(jìn)行了1000米賽跑后,氣喘吁吁、呼吸頻率明顯增加,人體通過(guò)呼氣的過(guò)程排出新陳代謝產(chǎn)生的廢氣是二氧化碳和少量的水;同時(shí),他還感覺(jué)身體的皮膚不停地往外冒汗,這是排泄的另一種途徑.隨著汗液的大量流失,會(huì)造成體內(nèi)一些無(wú)機(jī)鹽的丟失,所以運(yùn)動(dòng)后可以適當(dāng)喝一些加鹽的開(kāi)水進(jìn)行補(bǔ)充.
(5)放學(xué)后,小華準(zhǔn)備在學(xué)校小超市購(gòu)買(mǎi)一盒飲用奶,你覺(jué)得他應(yīng)該更關(guān)注食品包裝上的哪些信息?(至少兩點(diǎn))生產(chǎn)日期、保質(zhì)期.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.分析表格,回答問(wèn)題.
類(lèi)群我國(guó)已知種數(shù)世界已知種數(shù)百分比/%
哺乳動(dòng)物581434013.39
鳥(niǎo)1244873014.25
爬行動(dòng)物37663005.97
兩棲動(dòng)物28440107.08
魚(yú)38622203717.53
蕨類(lèi)植物2200-260010000-1200022
裸子植物約240850-94026.7
被子植物>30000>260000>10
(1)除了表中的脊椎動(dòng)物類(lèi)群外,生物圈中還有腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物(線(xiàn)形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物)(答對(duì)兩類(lèi)就可以)等無(wú)脊椎動(dòng)物類(lèi)群.
(2)表中“我國(guó)已知種數(shù)”“世界已知種數(shù)”說(shuō)明了生物種類(lèi)的多樣性,而其實(shí)質(zhì)是基因多樣性.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖示人體反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu),下列敘述的是( 。
A.該結(jié)構(gòu)被稱(chēng)為反射弧B.圖中的③是神經(jīng)中樞
C.完成反射活動(dòng)的路徑是①→②→③→④→⑤D.效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)的神經(jīng)末梢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.生長(zhǎng)激素的成分屬于蛋白質(zhì),具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用,其使用說(shuō)明書(shū)標(biāo)明的用法為注射.那么,口服是否有效呢?某小組就這一問(wèn)題進(jìn)行了探究.下表為實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)回答:
組別實(shí)驗(yàn)對(duì)象飼喂材料測(cè)量并記錄
30只體長(zhǎng)、體重 基本相同的雄性 小白鼠,隨機(jī)平 均分為三組普通食物小白鼠的體長(zhǎng)和體重
等量添加了生長(zhǎng)激素的普通食物
等量普通食物,并注射生長(zhǎng)激素
(1)生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的.
(2)實(shí)驗(yàn)要求30只雄性小白鼠的體長(zhǎng)、體重必須基本相同,原因是保證變量唯一.
(3)分別測(cè)得每只小白鼠的體長(zhǎng)和體重?cái)?shù)據(jù)后,還要分別計(jì)算各組的平均值,以便進(jìn)行實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析.
(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:丙組的數(shù)值最大,而甲、乙組的數(shù)值都明顯偏小且基本相等.則據(jù)此可得出的結(jié)論是生長(zhǎng)激素注射有效.出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是生長(zhǎng)激素口服會(huì)被消化分解成氨基酸而失效.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于下列水生動(dòng)物的介紹,錯(cuò)誤的是( 。
A.軟體動(dòng)物都有柔軟的身體,大多用鰓進(jìn)行呼吸
B.蝦、蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物,體表有外骨骼包圍
C.青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)和鯉魚(yú)被稱(chēng)為“四大家魚(yú)”,生活在淡水中
D.河蚌用鰓呼吸,用斧足運(yùn)動(dòng),貝殼是由外套膜分泌物形成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.家鴿具有食量大、消化能力強(qiáng)的特點(diǎn)的根本原因是( 。
A.身體散熱過(guò)快B.飛行時(shí)消耗的能量大
C.食物中營(yíng)養(yǎng)少D.消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.淀粉在人體的口腔和小腸中依次被分解成(  )
①葡萄糖    ②氨基酸    ③麥芽糖    ④甘油和脂肪酸.
A.①③B.②④C.③①D.④②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖交叉部分為三種動(dòng)物間的共同特征,對(duì)ABCD的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.有脊柱B.卵生C.用鰓呼吸D.恒溫動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案