用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析，動(dòng)物的保護(hù)色是（ ）

A.環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果

B.生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

C.自然選擇的結(jié)果

D.人工選擇的結(jié)果

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建長(zhǎng)汀第四中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計(jì)成五層“平衡膳食寶塔”，下圖為人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖和平衡膳食寶塔圖，請(qǐng)回答：

（1）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體 的基本物質(zhì)，是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新和修復(fù)的重要原料。所以，正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要較多蛋白質(zhì)，應(yīng)多吃第 層和第四層的食物。

（2）如果平時(shí)少吃第二層食物，可能會(huì)患 病。

（3）人口腔內(nèi)的唾液中含有 ，主要對(duì)圖中第 層食物進(jìn)行化學(xué)性消化。

（4）油脂類食物進(jìn)入口腔中，最終在［ ］ 的內(nèi)分解成甘油和脂肪酸。這類食物主要存在于平衡膳食寶塔的第 層。

（5）人體每天攝取的食物，食物中的大分子物質(zhì)最終都被分解成可被消化管壁吸收的小分子物質(zhì)，食物中的 、無(wú)機(jī)鹽、維生素等可直接被吸收。不能消化的食物殘?jiān)纬杉S便，經(jīng)由［ ］ 排出體外。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東揭陽(yáng)卷）生物（解析版） 題型：選擇題

青霉素是由青霉產(chǎn)生的，下列敘述不正確的是（ ）

A．青霉素是一種抗生素

B．青霉素可抑制細(xì)菌和病毒的生長(zhǎng)

C．青霉是一種真菌，具有成形的細(xì)胞核

D．青霉通過(guò)孢子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市業(yè)水平考試模擬生物試卷（五） （解析版） 題型：綜合題

(6分)下圖表示人體細(xì)胞新陳代謝與外界環(huán)境之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)人體的二氧化碳含量最高的地方是[ ] 。

(2)C過(guò)程被稱為 ，是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。

(3)尿液的形成必須經(jīng)過(guò) 和 兩個(gè)重要生理過(guò)程。

(4)食物中的淀粉在小腸中被分解成 才能被人體吸收。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市業(yè)水平考試模擬生物試卷（五） （解析版） 題型：選擇題

“十月懷胎，一朝分娩”，在從受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個(gè)過(guò)程中，人的生長(zhǎng)發(fā)育所需各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從下列哪項(xiàng)中獲�。浚� ）

①卵黃 ②臍帶 ③母體 ④胎盤

A．①③

B．②③

C．①②

D．①④

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市業(yè)水平考試模擬生物試卷（五） （解析版） 題型：選擇題

每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策．下列做法中不利于環(huán)境保護(hù)的是（ ）

A．保護(hù)生物多樣性

B．植樹(shù)造林

C．對(duì)工業(yè)廢水、廢氣進(jìn)行處理

D．大量使用農(nóng)藥、化肥

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省臨沂市業(yè)水平考試模擬生物試卷（五） （解析版） 題型：選擇題

“小草依依，踏之何忍”這種提示語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。分析其主要原因是

A.植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響根的呼吸作用

B.植物缺水，影響光合作用

C.土壤缺少氧氣，影響根的呼吸作用

D.氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南郴州卷）生物（解析版） 題型：綜合題

閱讀以下材料，分析回答下列問(wèn)題：

媒體曾經(jīng)多次報(bào)道，秋季候鳥遷徙的時(shí)候，有人半夜據(jù)守在候鳥遷徙必經(jīng)的山頭，張網(wǎng)捕捉或舉桿拍打遷飛鳥類，對(duì)鳥類的多樣性造成了極大的危害．有關(guān)部門對(duì)這些行為明文禁止，并依法進(jìn)行了處置．同學(xué)們就此事進(jìn)行討論，并繪了一幅與鳥類生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，說(shuō)明保護(hù)鳥類的重要性，譴責(zé)了這種行為．

分析回答：

（1）請(qǐng)你寫出圖中包含的食物鏈 ；

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌、真菌屬于生物部分中的 ；

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ；

（4）鳥類的體形呈流線型，這與它 生活相適應(yīng)；

（5）鳥的筑巢、育雛等行為，從獲得途徑來(lái)看是一種 行為．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南郴州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

人體的血液，屬于哪一結(jié)構(gòu)層次？（ ）

A．細(xì)胞 B．組織

C．器官 D．系統(tǒng)

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