【題目】在生物的分類單位中，最高和最低的分類單位分別是

A．門、界 B．界、科 C．綱、種 D．界、種

【答案】D

【解析】

試題分析：生物學家根據(jù)生物之間的形態(tài)結構和生理功能上的相似程度，把它們分成不同等級的分類單位，分類單位越小，生物之間的共同特征就越多，親緣關系也越近。生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知漿糊的主要成分是淀粉，某同學設計實驗探究唾液對淀粉是否有消化作用，請據(jù)圖回答：

（1）實驗前，根據(jù)已有知識，應做出的假設是_________________。

（2）實驗時，取1、2兩支試管，分別加入等量漿糊，再向2號試管中加入2mL唾液，向1號試管中加入1 mL清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘。此步驟有一處明顯錯誤，它應該改為____________________________________。

（3）兩支試管中分別滴加2滴碘液，預計2號試管會____，該現(xiàn)象說明2號試管中的淀粉已經(jīng)被唾液中的____________分解了。同時也說明人體內淀粉消化的起點在___________。

（4）在該探究實驗中，起對照作用的是___________________�！�

（5）為什么要將試管放在37℃溫水中且保持恒溫？_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然選擇學說的創(chuàng)立者是

A. 李時珍 B. 達爾文 C. 林奈 D. 巴普洛夫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖，請據(jù)圖回答問題

（1）呼吸道對吸入的氣體具有清潔、_________及_________功能。

（2）既是氣體的通道，也是食物的通道的是[2]__________。

（3）完成氣體交換的重要場所是[5]__________。

（4）肺從外界吸入的氣體，最終到達圖B過程中膈肌處于_________（收縮或舒張）狀態(tài)，胸腔________（擴大或縮小）肺內的氣壓_________外界氣壓。

（5）圖C中肺泡的外面包繞著豐富的毛細血管，肺泡的壁很薄，僅由______上皮細胞構成。6代表的物質是_____，7代表的物質是______。通過C處的氣體交換后_____血變成_____血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花椒在我國有著悠久的種植歷史，早在兩千多年前的《詩經(jīng)·唐風》中就有對花椒的記載：“椒聊之實，藩衍盈升”。古人認為花椒樹結實累累，是子孫繁衍的象征。

（1）作為調料的花椒多數(shù)是空“殼”，這些空殼實際是包裹在花椒種子外面的_______。花椒屬于雙子葉植物，由花椒種子結構圖可知，其種子結構與菜豆種子結構的不同之處是_______。

（2）花椒枝條往往帶有皮刺，增大了人工采摘花椒的難度。人們在種植花椒時，發(fā)現(xiàn)有些花椒樹枝條沒有皮刺，于是常采用嫁接的方式進行繁育，此時接穗應當選取_______（填“有”或“沒有”）皮刺的枝條。

（3）花椒具有特殊的香味，會吸引某些昆蟲取食，例如花椒綿粉蚧。嚴重的蟲害常導致花椒樹當年不能正常開花結果，產(chǎn)量驟減。下圖是綿粉蚧的發(fā)育過程圖，據(jù)圖判斷，綿粉蚧的發(fā)育類型為_______。

（4）已有研究表明，植物、害蟲和天敵昆蟲之間的關系需要依靠三者之間的化學信息素來建立聯(lián)系。異色瓢蟲是綿粉蚧的天敵之一，為研究被綿粉蚧傷害的花椒樹是如何招引異色瓢蟲的，科研人員利用異色瓢蟲對不同花椒枝梢的趨向情況進行了實驗，評價指標為瓢蟲趨向百分率（最后停留在氣味源中央測試圈內的瓢蟲數(shù)/投放瓢蟲總數(shù)），實驗結果見下表。

實驗組別

甲

乙

丙

實驗材料

（氣味源）

？

不帶綿粉蚧的受害枝梢

未受蟲害的正常枝梢

瓢蟲趨向百分率

57%

？

20%

科研人員針對本研究有兩種假設，假設一：直接招引異色瓢蟲的是綿粉蚧，假設二：直接招引異色瓢蟲的是受害的花椒，而與綿粉蚧關系不大。據(jù)此設計實驗方案，在實驗中的甲組材料應選擇______。從實驗結果看，若乙組的瓢蟲趨向百分率_______，則支持假設一，若乙組的瓢蟲趨向百分率______，則支持假設二。最終實驗結果證明假設二是正確的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體細胞分裂后，新細胞中的遺傳物質（　　）

A. 和原細胞一樣

B. 比原來細胞多了一倍

C. 比原來細胞少了一倍

D. 和原細胞差不多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】落紅不是無情物,化作春泥更護花”,自然界的物質循環(huán)是須臾不止的。如圖是自然界中的物質循環(huán),請據(jù)圖回答:

(1)大氣中的二氧化碳通過__作用固定在植物體內,同時植物體內的有機物通過__作用被分解釋放出來。

(2)從圖中可以看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng),各種生物所占的比例維持在一個相對__的狀態(tài)。但近年來,野味被搬上了餐桌,人們開始大量捕殺野兔,短時間內,會導致牧草的數(shù)量__(填“增多”或“減少”)。由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持__中起著重要作用。

(3)圖中[4]可把動植物遺體分解成__、__和__。

(4)除了上述的作用外,動物在生物圈中的作用還有__和__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（　　）

A. 機器人彈鋼琴

B. 火山爆發(fā)時巖漿噴出

C. 饅頭上長出“白毛”

D. 鐘乳石在慢慢長大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面四組概念圖中，錯誤的是

A. B.

C. D.

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