【題目】人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由腦和脊髓構成的。(_____)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些鼠婦.當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?某同學對此進行了探究:
(1)提出問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
(2)作出假設:光會影響鼠婦的生活 。
(3)制訂實施探究的方案:在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.這樣在盒里就形成了_____和______兩種環(huán)境。該實驗的變量是______。
(4)為什么在鐵盤兩側(cè)中央各放5只鼠婦,而不是1只?_______
(5)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學對上述實驗重復了5次,結(jié)果如表.
結(jié)論:_____________________________________________________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為幾種生物的不同結(jié)構層次示意圖。
(1)請分別寫出它們所處的結(jié)構層次:a---_____b---_____c ---_____d---- _____。
(2)按照結(jié)構層次從低到高的順序,正確的排序是______。
(3)多細胞植物與b處于同一結(jié)構層次的還有______組織, ______組織等。它們的形成主要是細胞_____的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列兩種生物間的關系對二者的生存都有利的是:
A. 蜜蜂采蜜時給花傳粉 B. 菟絲子依靠吸收大豆的水分、養(yǎng)料而生存
C. 獅子吃斑馬 D. 病毒侵入使人感冒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“探究溫度和濕度對霉菌生長的影響”實驗中,我們發(fā)現(xiàn)霉菌的生活環(huán)境是( )
A. 溫暖濕潤 B. 高溫干燥 C. 高溫潮濕 D. 陰暗潮濕
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