【題目】下列某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,屬于生產者的是
A. 木耳 B. 野兔 C. 牧草 D. 細菌
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問題。
“智慧農業(yè)”依托傳感器、移動互聯網、云計算等技術,實現農業(yè)生產的智能化管理。
資料1 某地建設智能監(jiān)控的生態(tài)養(yǎng)雞場,同時將養(yǎng)雞與蘋果種植相結合,形成“借林育草, 草為雞食, 借雞滅蟲, 雞糞肥田”的生態(tài)模式。
資料2 大棚種植黃瓜。智能管理前,棚內二氧化碳供應不足(如圖1),黃瓜產量較低。科技工作者應用傳感器監(jiān)控棚內二氧化碳濃度、溫度、水分等,及時補充適量的二氧化碳,并保持晝夜溫差在15℃左右,有效提高黃瓜產量。
(1)資料1中,蘋果樹、草均屬于生態(tài)系統(tǒng)組成中的____________;“草為雞食”的過程中,物質和能量在草和雞之間的流動方向是____________。雞糞能發(fā)揮肥田的作用,與_________________等生物的分解作用有關。寫出該生態(tài)系統(tǒng)中一條最長的食物鏈_______________________________。
(2)智能管理前,9時至14時大棚內二氧化碳濃度逐漸下降,原因是_________________;智能管理后,棚內可穩(wěn)定保持較大的晝夜溫差,有利于_____________積累。
(3)分析圖2,應監(jiān)控大棚內二氧化碳濃度保持“適量”,原因是____________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】中小學積極踐行“陽光體育”活動,尤其是大課間活動豐富多彩“班班有特色,人人都參與”,朝氣蓬勃的校園真正成為學生健康成長的樂園。
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(1)“陽光體育”活動需要氧氣和能量。甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項生理活動b過程氧氣經過____________作用進入血液,與血液中的____________結合運輸到組織細胞。食物經過消化后通過( )___________進入血液,最終到組織細胞氧化分解,為運動提供能量。
(2)運動一段時間后,皮膚的__________會產生汗液由甲圖d過程排出,甲圖中標明的排泄途徑還有__________條。
(3)運動中還要加強自我保護。某同學不小心創(chuàng)傷了前臂,乙圖中根據出血狀況,A是__________出血。
(4)“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長,健康的內涵除了身體健康,還包括心理健康和________________________________________。
(5)運動使關節(jié)更加牢固和靈活,關節(jié)的靈活性與__________能減少兩骨之間的摩擦,以及__________分泌的滑液有關。陽光下,皮膚能合成__________促進人體對鈣的吸收,有利于骨骼的發(fā)育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關概念圖,請根據圖中提示回答有關問題:
(1)在A、B兩處填入恰當的詞:A __________B ___________
(2)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經初潮時,恰當的做法是________(可以選擇多項)。
A.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
B.與父母交流溝通
C.向生物老師請教
D.請教自己的哥哥姐姐
(3)懷孕是指胚泡附著在 ________上的過程;分娩則是指成熟的胎兒經______產出體外的過程。
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