我市某校生物興趣小組的同學做探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗時,選取四個干凈的錐形瓶,編號為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒種子,在不同條件下進行培養(yǎng),一段時間后,你認為:

(1)要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置
 
做對照.
(2)丙裝置種子不萌發(fā)的原因是
 

(3)若乙和丁作對照,所作出的假設(shè)是
 

(4)每組試驗中均用了20粒種子,而不用一粒種子的原因是
 

(5)如果嚴格按照標準種子萌發(fā)的環(huán)境條件實驗時,還是有1-2粒種子沒有萌發(fā),最有可能的原因是
 
考點:探究種子萌發(fā)的條件
專題:
分析:種子萌發(fā)的外界條件:一定的水、充足的空氣、適宜的溫度;
對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.分析題干中的圖示可知,該小組設(shè)置了三組對照實驗:甲與乙以水為變量形成一組對照實驗,目的是探究水對種子萌發(fā)的影響;乙與丙以溫度為變量形成一組對照實驗,目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響;乙與丁以空氣為變量形成一組對照實驗,目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響.
解答:解:(1)甲與乙以水為變量形成一組對照實驗.
(2)乙與丙以溫度為變量形成一組對照實驗,丙裝置種子不萌發(fā)的原因是溫度太低.
(3)
乙與丁以空氣為變量形成一組對照實驗,做出假設(shè):種子的萌發(fā)需要充足的空氣.
(4)實驗過程中兩粒種子發(fā)不發(fā)芽具有偶然性(這一粒種子可能已經(jīng)不具有完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)或過度休眠),只用1粒種子實驗結(jié)果就不準確,因此放入的種子越多實驗就越準確.
(5)種子的萌發(fā)同時還需要自身條件,有1~2粒種子沒有萌發(fā),最可能的原因是種子的胚已死(或種子處于休眠期).
故答案為:
(1)甲與乙;
(2)溫度太低;
(3)種子的萌發(fā)需要充足的空氣;
(4)避免偶然性,提高實驗結(jié)論的準確性;
(5)種子(的胚)已死亡(或者種子的結(jié)構(gòu)破壞、種子失去活性等)
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是掌握探究實驗變量的惟一性,以及種子萌發(fā)的外界條件.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

一株高莖(DD)豌豆和一株矮莖(dd)豌豆雜交,其受精卵的基因組成可能有( 。
A、?一種B、?二種
C、?三種D、?四種

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是蝗蟲的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)分析圖回答下列問題:
(1)從圖中可看出,蝗蟲的發(fā)育將經(jīng)過[
 
]
 
、幼蟲和成蟲三個時期.
(2)與果蠅相比,蝗蟲的發(fā)育過程少了
 
這一階段.
(3)仔細觀察右圖可知,從外形上看,蝗蟲的幼蟲和成蟲差別
 
,因此,蝗蟲的發(fā)育屬于
 

(4)蝗蟲的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大,所以,在幼蟲的生長發(fā)育過程中有
 
現(xiàn)象.
(5)從圖中可以看出,蝗蟲在發(fā)育過程中,其幼蟲要經(jīng)過
 
次蛻皮才能發(fā)育為成蟲.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是排卵、受精和開始懷孕的示意圖.據(jù)圖回答下列為題:
(1)圖中能產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素的是[
 
]
 

(2)胎兒發(fā)育的產(chǎn)所是[
 
]
 

(3)精子與卵細胞的結(jié)合--即受精過程發(fā)生在圖中的[
 
]
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

人類的白化病是由染色體內(nèi)DNA上的基因a控制的隱性遺傳。鐖D為某家族白化病情況,請據(jù)圖分析回答:
(1)在遺傳學上,正常膚色和白化病稱為
 

(2)白化病患者的皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正;駻,這說明基因控制生物的
 

(3)①和②號個體都表現(xiàn)正常,其子代個體⑤號為女性白化病患者,該個體的基因組成是
 
.①和②號個體的基因組成分別是
 

(4)經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)⑥號個體不攜帶致病基因a,其與⑤號個體婚配后,則子代⑦患白化病的概率是
 

(5)①④⑥號個體體細胞性染色體都是
 

A.22對+XY    B.XY    C.22條+XX    D.XX.

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科目:初中生物 來源: 題型:

糖尿病患者與下列哪一種激素的分泌異常有關(guān)( 。
A、甲狀腺激素B、胰島素
C、生長激素D、性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)呼吸系統(tǒng)的起始器官是[
 
]
 
,其前部生有鼻毛;
內(nèi)表面具有黏膜可以分泌黏液;黏膜中還分布著豐富的毛細血管,對吸入的氣體有清潔、
 
、
 
的作用.
(2)消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是[②]
 
,有的人
邊飲食邊說笑,吞咽時會厭軟骨來不及蓋下,食物就會誤入氣
管,引起劇烈咳嗽.因此要養(yǎng)成良好的飲食習慣.
(3)人體內(nèi)的發(fā)聲器官是[
 
]
 

(4)痰是在[
 
]
 
 和[
 
]
 
中形成的,因為痰中含有病菌,所以不能隨地吐痰.
(5)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[⑥]
 
,它的主要功能是進行
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列流程正確的是( 。
A、食物→口腔→食道→咽→胃→小腸→大腸→肛門
B、尿液的形成:血液→入球小動脈→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液
C、組織細胞內(nèi)二氧化碳→毛細血管→右心房→右心室→肺靜脈→肺→肺動脈
D、空氣→鼻腔→口腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各項中,不屬于植物種子中胚的結(jié)構(gòu)的是( 。
A、子葉B、胚乳C、胚根D、胚芽

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