4．光合作用的場(chǎng)所是（　　）
A．葉脈B．細(xì)胞核C．線粒體D．葉綠體

分析 綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用．

解答 解：光合作用的公式：

可見(jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 掌握光合作用的概念是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．我們食用的紅苕、藕、桔子，分別屬于（　�。�
A．根、莖、果實(shí)B．莖、根、果實(shí)C．根、葉、莖D．莖、葉、根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．判斷蚯蚓的前后端的簡(jiǎn)便方法是（　�。�
A．觀察蚯蚓口的部位B．有環(huán)帶的一端是前端
C．對(duì)外界刺激反應(yīng)快的是身體前端D．觀察蚯蚓的蠕動(dòng)方向

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各植物適于生長(zhǎng)在干旱環(huán)境中的是（　�。�
A．卷柏B．蓮C．松D．苔蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹其中第 一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是草．
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動(dòng)所需的能量都是來(lái)自綠色植物通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能．這些能量是通過(guò)食物鏈依次進(jìn)行傳遞的．在傳遞的過(guò)程中能量是逐級(jí)遞減．
（3）如果大量捕殺狐，那就會(huì)造成鼠、兔的大量繁殖，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡，所以他們呼吁人們：不要隨意滅殺某種動(dòng)物，因此，動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，大約50%～60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)，因此，我國(guó)管理部門(mén)近幾年不斷地加大處罰力度，但有些人置若罔聞，仍抱著僥幸心理酒后駕車上路．請(qǐng)結(jié)合如圖回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)，神志不清，呼吸急促等現(xiàn)象，這是由于酒精依次麻痹了圖一中的[②]小腦、[①]大腦、[③]腦干造成的．
（2）“紅燈”物象形成的部位是視網(wǎng)膜，這個(gè)信息通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué)．
（3）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則，但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮．“闖紅燈”的反射活動(dòng)屬于條件反射，參與該反射的高級(jí)神經(jīng)中樞至少有2個(gè)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某學(xué)校七年級(jí)學(xué)生小偉，對(duì)生物學(xué)極其感興趣，并且經(jīng)常喜歡自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一些實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證課本中的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)完植物的呼吸作用后他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證植物的呼吸作用（實(shí)驗(yàn)裝置如圖）請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小偉同學(xué)把整個(gè)裝置放置在黑暗處，其目的是防止綠色植物的光合作用影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（2）把該實(shí)驗(yàn)裝置放置在黑暗處一晝夜后，擠壓塑料袋發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的石灰水變混濁，這證明了植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．這時(shí)取一片植物的葉片經(jīng)過(guò)脫色處理后滴加碘液，葉片將不變藍(lán)色．
（3）如果將此實(shí)驗(yàn)裝置放在光下，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，原因是植物的光合作用吸收了呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳．
（4）呼吸作用實(shí)質(zhì)上是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．
（5）寫(xiě)出呼吸作用的表達(dá)式有機(jī)物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．松樹(shù)屬于裸子植物的依據(jù)是（　�。�
A．有種子B．種子具有種皮C．種子裸露D．胚根發(fā)育成種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．焚燒玉米秸稈會(huì)污染我們賴以生存的空氣，因此，政府嚴(yán)禁焚燒秸稈，為增強(qiáng)農(nóng)民保護(hù)環(huán)境意識(shí)，請(qǐng)你為禁燒秸稈策劃一個(gè)廣告標(biāo)語(yǔ)．

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