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下列選項中，食物鏈能成立的是
A．陽光→草→兔→狐B．植物→鼠→蛇→山鷹
C．植物→鹿→羚羊→獅子D．田鼠→蛇→山鷹
B

試題分析：食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分，食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者，所以只有B是食物鏈。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請你補充完整：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某淡水生態(tài)系統(tǒng)中有這樣一條食物鏈：“浮游植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲→小魚→大魚”，當這水域被排放了難分解的有毒物質——汞，一段時間后，體內汞的含量最多的生物是                                                         （  ）
A．浮游植物B．劍水蚤C．小魚D．大魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下面列舉的是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物（8分）

（1）連接的食物鏈有___ 條。它們彼此交錯連接形成_________。
（2）寫出里面任何一條食物鏈______________________。
（3）有毒質DDT沿著食物鏈積累。該生態(tài)系統(tǒng)中，DDT積累得最多的生物是________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

牧草留種區(qū)為了預防鳥啄食草子，用網把留種地罩上，可后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光。產生這種現(xiàn)象的原因是（    ）
A．環(huán)境污染B．食物鏈被破壞C．缺水干旱D．植被被破壞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地球上所有生物共有的家是(    )
A．生物圈B．地球C．宇宙D．太空

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

我國勞動人民創(chuàng)造了‘�；~塘”生態(tài)農業(yè)。隨著科學技術的進步．將蠶沙、人畜糞便、桔桿、雜草、樹葉等投入沼氣他內發(fā)酵．制成沼氣作燃料．然后再用沼氣渣喂魚。這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚”，農業(yè)結構，變成了‘桑、蠶、氣，魚”的新型農業(yè)結構，如圖 所示。

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于非生物部分的是＿＿＿＿＿＿＿＿等。
(2）此生態(tài)系統(tǒng)中能產生沼氣的腐生細菌屬于＿＿＿＿＿。
(3）若某種難分解有毒物質進人該生態(tài)系統(tǒng)后．體內有毒物質積累最多的是＿＿＿＿。
(4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

從“狼吃羊，羊吃草”的食物鏈可以看出，狼體內的有機物最終來源于（   ）
A．陽光B．草C．羊D．狼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有“綠色水庫”之稱的是海洋生態(tài)系統(tǒng)。

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