【題目】白頭葉猴是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物.最早對(duì)白頭葉猴進(jìn)行系統(tǒng)科學(xué)研究的是北京師范大學(xué)生命科學(xué)院潘文石教授,他發(fā)現(xiàn)由于棲息地的減少及偷獵者的雙重打擊,白頭葉猴在野外只剩下約700只.因此,開展保護(hù)行動(dòng)是當(dāng)務(wù)之急.請(qǐng)分析回答:

(1)針對(duì)造成白頭葉猴數(shù)量減少的原因,應(yīng)該采取的保護(hù)措施是:________

(2)除了白頭葉猴,我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物還有哪些?(至少答出三種)

【答案】保護(hù)白頭葉猴的棲息地、建立自然保護(hù)區(qū),并禁止偷獵金絲猴、大熊貓、白鰭豚

【解析】

試題(1)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)物種十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后,生物種類會(huì)迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),一些生物不在適應(yīng)環(huán)境,遷走或死亡,如鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來(lái),給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害。因此也會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。最有效的措施就是建立自然保護(hù)區(qū)。

(2) 我國(guó)的珍稀動(dòng)物主要有:金絲猴、大熊貓、白鰭豚、蒙古野驢、朱鹮、丹頂鶴、揚(yáng)子鱷、紫貂、貂熊、熊貍、云豹、豹、虎、雪豹、儒艮、中華白海豚、亞洲象、西藏野驢、野馬、野駱駝、鼷鹿、黑麂、白唇鹿、坡鹿、梅花鹿、豚鹿、麋鹿、野牛、野牦牛、羚牛、普氏原羚、藏羚羊、高鼻羚羊、扭角羚、臺(tái)灣鬣羚、赤斑羚、塔爾羊、北山羊、河貍、短尾信天翁、白腹軍艦鳥、白鸛、黑鸛、中華秋沙鴨、金雕、白肩雕、玉帶海雕、白尾海雕、虎頭海雕、擬兀鷲、胡兀鷲、細(xì)嘴松雞、斑尾榛雞、雉鶉、四川山鷓鴣、海南山鷓鴣、黑頭角雉、紅胸角雉、灰腹角雉、黃腹角雉、虹雉、褐馬雞、藍(lán)鷴、黑頸長(zhǎng)尾雉、白頸長(zhǎng)尾雉、黑長(zhǎng)尾雉、孔雀雉、綠孔雀、黑頸鶴、白頭鶴、白頭葉猴、白鶴、赤頸鶴、鴇、遺鷗、四爪陸龜、黿、鱷蜥、巨蜥、蟒、新疆大頭魚、中華鱘、達(dá)氏鱘、白鱘、紅珊瑚、庫(kù)氏硨磲、鸚鵡螺、中華蛩蠊、金斑喙鳳蝶、多鰓孔舌形蟲、黃島長(zhǎng)吻蟲、東北虎、華南虎、獵隼。都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.生物圈
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.城市生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在同一塊地里栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境中,長(zhǎng)出的葉片是綠色的,而在遮光條件下栽培,長(zhǎng)出的葉片是黃色的.該探究實(shí)驗(yàn)說(shuō)明影響葉綠素形成的環(huán)境是( )
A.光
B.水分
C.無(wú)機(jī)鹽
D.空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色開花植物的花粉存在于(  )中.
A.花藥
B.花絲
C.子房
D.胚珠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將食物及其相應(yīng)的保鮮方法連接起來(lái)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),黃岡市水產(chǎn)養(yǎng)殖又上新臺(tái)階,開創(chuàng)葦田養(yǎng)蟹的新模式.如圖的葦田生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法不科學(xué)的是( )

A. 蟹的肌肉細(xì)胞與蘆葦葉細(xì)胞相比,沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體

B. 該生態(tài)系統(tǒng)有兩條食物鏈

C. 枯葉、昆蟲尸體中的無(wú)機(jī)物能被細(xì)菌和真菌分解成有機(jī)物

D. 蝗蟲屬不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,與蠶相比,沒(méi)有“蛹”時(shí)期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)和人體胚胎發(fā)育示意圖,請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)精子與卵細(xì)胞的結(jié)合場(chǎng)所是[ ]_________。(其中[ ]中填圖上序號(hào))

(2)胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體—_________中,胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是通過(guò)[ ]________和[ c ]________從母體獲得。

(3)成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫做__________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了“探究植物的光合作用和呼吸作用”,設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:

步驟一:將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜后,分別置于A、B兩個(gè)瓶?jī)?nèi),密封瓶口;

步驟二:將A瓶繼續(xù)放在暗處,B瓶移到光下幾小時(shí)(如圖甲所示);

步驟三:取下A、B瓶的塞子,按乙圖所示分別放入燃燒的蠟燭,觀察燃燒狀況;

步驟四:摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,脫色;

步驟五:取出脫色的葉片用清水漂洗,然后平鋪在培養(yǎng)皿里,滴加碘液觀察顏色變化。

(1)步驟三中燃燒的蠟燭用來(lái)檢驗(yàn)瓶?jī)?nèi)的氣體成分,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出B瓶?jī)?nèi)的天竺葵光合作用產(chǎn)生了______(填氣體名稱),而A瓶?jī)?nèi)的天竺葵呼吸作用消耗了該氣體。綠色植物的光合作用主要在葉肉細(xì)胞的______中進(jìn)行。

(2)步驟四中將葉片放在酒精中隔水加熱主要是為了脫去葉片中的______。滴加碘液后實(shí)驗(yàn)結(jié)果是從A瓶中取出的葉片不變藍(lán)色,從B瓶中取出的葉片變藍(lán)色,可以得出植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了______,同時(shí)可以得出光合作用必須的條件是______。

(3)植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自______作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)后,小明同學(xué)對(duì)自家的水稻田進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,繪制了如下食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)回答:

1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于___________。

2)該食物網(wǎng)包含________條食物鏈。

3)從生物之間的關(guān)系看,圖中螟蟲與田鼠之間是_________關(guān)系。

4)若人為的大量捕殺青蛙、麻雀,導(dǎo)致蟲災(zāi)爆發(fā),生態(tài)平衡就會(huì)遭到破壞,這是因?yàn)榈咎锷鷳B(tài)系統(tǒng)的_________________能力是有一定限度的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案