15．在我們學(xué)到的諺語(yǔ)中，很多與生物學(xué)有關(guān)系．下列諺語(yǔ)中能夠說(shuō)明“生物影響環(huán)境”的是（　�。�
A．種瓜得瓜，種豆得豆B．千里之堤，潰于蟻穴
C．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵D．螳螂捕蟬，黃雀在后

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．

解答 解：A、種瓜得瓜、種豆得豆，是子代和親代具有相同的性狀，屬于遺傳現(xiàn)象；
B、千里之堤、潰于蟻穴，白蟻對(duì)環(huán)境大堤的影響，屬于生物對(duì)環(huán)境的影響；
C、風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵，是唳：鳥鳴．聽到風(fēng)聲和鶴叫聲，都疑心是追兵．形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼．屬于復(fù)雜反射；
D、螳螂捕蟬、黃雀在后，屬于捕食關(guān)系，是生物對(duì)生物的對(duì)生物的影響．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．糖尿病是由下列哪種激素分泌異常引起的（　�。�
A．腎上激素B．生長(zhǎng)激素C．胰島素D．甲狀腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的描述中，說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，雙眼一定要從側(cè)面看著物鏡
B．做轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)時(shí)，用顯微注射器將大鼠生長(zhǎng)激素基因注射到受精卵的細(xì)胞質(zhì)中
C．測(cè)定種子發(fā)芽率之前，不需要對(duì)種子的發(fā)芽率提出假定數(shù)值
D．“探究花生果實(shí)大小的變異實(shí)驗(yàn)”取樣時(shí)，應(yīng)隨機(jī)挑選大小花生各30粒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人體皮膚具有屏障作用，這是人體免疫的（　　）
A．第一道防線B．第二道防線C．第三道防線D．前兩道防線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．向裝有萌發(fā)種子的瓶里放入燃燒的蠟燭，蠟燭會(huì)熄滅
B．探究“二氧化碳是光合作用的原料”的實(shí)驗(yàn)中可用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收二氧化碳
C．根尖生長(zhǎng)最快的部位是根冠
D．在顯微鏡下判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是紅細(xì)胞呈單行通過(guò)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．以下屬于兩棲運(yùn)物的是（　�。�
A．蟾蜍B．蛇C．烏龜D．蜻蜓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．由于航運(yùn)以及污染排放，長(zhǎng)呀里的生物生存受到嚴(yán)重影響，其中瀕危的哺乳動(dòng)物是以下的（　�。�
A．白鰭豚B．海豚C．中華鱘D．白鯽魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．神峰山莊坐落在風(fēng)景秀麗的英山境內(nèi)，山莊總面積500畝，山莊“著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展”，推出大別山特有的“糧、菜、肉、油多元化‘全程可控’”理念，建設(shè)“豬-沼-菜”生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)觀光園．請(qǐng)回答：
（1）沼氣池中的甲烷菌能夠?qū)⒓S便、秸稈分解成甲烷，成為清潔能源．甲烷菌與動(dòng)、植物細(xì)胞的主要區(qū)別是無(wú)成形的細(xì)胞核．
（2）生態(tài)農(nóng)莊中種植的黃瓜與田間雜草的生態(tài)關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．
（3）為幫助農(nóng)作物傳粉，農(nóng)莊中放養(yǎng)了大蜜蜂．蜜蜂是通過(guò)外骨骼來(lái)防止體內(nèi)水分散失的．
（4）豬的毛色有白色的、黑色的、花色的…，這在遺傳學(xué)上被稱為相對(duì)性狀．
（5）用顯微注射法將人的生長(zhǎng)激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁中含有人的生長(zhǎng)激素．奶牛的這種性狀能遺傳嗎？能（填“能”或“不能”）．
（6）農(nóng)莊中的種養(yǎng)都采用無(wú)公害方式，產(chǎn)品無(wú)農(nóng)藥化肥殘留．若在種植蔬菜時(shí)施用農(nóng)藥滅蟲，農(nóng)藥最終會(huì)通過(guò)食物鏈富集到哪種生物體內(nèi)？人．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．在生物分類等級(jí)中種是最小的單位，生物和生物間親緣關(guān)系比其它單位遠(yuǎn)．×． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案