【題目】下列人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是
A. 缺維生素D→壞血病 B. 缺維生素B1→腳氣
C. 缺維生素A→夜盲癥 D. 缺碘→大脖子病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。圖中A~D代表不同的消費(fèi)者。請(qǐng)據(jù)圖
回答下列:
(1)共有___________條食物鏈。
(2)此食物網(wǎng)中,C和D的關(guān)系是__________。
(3)一般認(rèn)為,生態(tài)系統(tǒng)中最重要的組成成份是___________。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于__________。
(5)如圖只是生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還應(yīng)加入的生物成分是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏天到了,曉明觀察到池塘里螂魚的呼吸頻率發(fā)生了變化,他探究了 卿魚在不同溫度水中的呼吸情況,記錄數(shù)據(jù)如圖所示。下列與探究無關(guān)的問題是
A. 溫度對(duì)卿魚的呼吸有影響嗎
B. 鯽魚的呼吸頻率與水溫有關(guān)系嗎
C. 鯽魚對(duì)不同的水溫有不同的適應(yīng)能力嗎
D. 鯽魚的呼吸頻率會(huì)隨著水溫的升高而加快嗎
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今有一實(shí)驗(yàn),具體步驟如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時(shí)。
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放人大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由____色變成_____色。
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到,葉片遮光部分呈____,沒有著光的部分變成___。
(1)步驟①的作用:_________________。
(2)步驟④中酒精的作用:____________________。
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了:_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腎功能衰竭會(huì)危及生命.人工腎是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一種機(jī)器,可以代替患者已喪失功能的腎.圖1為人工腎工作原理圖,在人工腎中,通過導(dǎo)管與患者的血管相連,位于透析液中的導(dǎo)管相當(dāng)于一層半透膜,水和尿素等小分子物質(zhì)可以透過,蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)不能透過.當(dāng)患者的血液流經(jīng)這些管子時(shí),其中的廢物就透過半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中去,除去廢物的血液再流回人體內(nèi).圖2為尿的形成過程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖2中,腎單位由[①]腎小球、[②]腎小囊和[________]________構(gòu)成;A、B表示尿的形成的兩個(gè)過程,其中B表示________過程.
(2)圖1中,半透膜的作用相當(dāng)于腎單位中的________和腎小囊壁________的作用.與腎形成尿的過程比較,人工腎的工作過程中沒有________過程.
(3)肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素分子排出體外的路徑如下,請(qǐng)寫出空格內(nèi)a、b所表示的結(jié)構(gòu)名稱.
肝細(xì)胞產(chǎn)生的尿素→肝部毛細(xì)血管→…→下腔靜脈→________→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→________→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→…→體外.
(4)新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的________相似.
(5)某些同學(xué)為了減少上廁所的次數(shù),少喝水甚至不喝水,這種做法對(duì)身體有什么危害?
(6)血液在流經(jīng)時(shí),通過________的作用,除________和________外,血液中其他成分,都可以進(jìn)入中,形成________,當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),如大部分水、全部________和部分無機(jī)鹽,都能被重新吸收回血液.
(7)請(qǐng)針對(duì)腎功能衰竭和人工腎提出幾個(gè)有研究?jī)r(jià)值的問題.
(8)比血液透析更好的治療方法是________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】秋天天氣一天天變冷了,樹葉隨風(fēng)飄落,某校學(xué)生發(fā)現(xiàn):掉落的法國(guó)梧桐(學(xué)名懸鈴木)葉子多數(shù)背面朝上,這是偶然現(xiàn)象嗎?為此,同學(xué)們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題:
(1)同學(xué)們對(duì)該探究實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè):法國(guó)梧桐葉自然落下時(shí)多數(shù)背面向上。
(2)選葉時(shí)應(yīng)盡量選擇大小一致的葉片,目的是______。
(3)探究實(shí)驗(yàn)選擇了10人進(jìn)行實(shí)驗(yàn),重復(fù)10次。具體步驟是每人一片葉子,選擇同一高度,按口令同時(shí)放手,讓葉子自然下落,這樣做的目的符合______原則,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(如下表)。請(qǐng)你分別求出法國(guó)梧桐葉正、背面向上的平均值填在表格中。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均值 |
正面向上 | 2 | 3 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | |
背面向上 | 8 | 7 | 8 | 9 | 7 | 8 | 8 | 9 | 9 | 7 |
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______
(5)同學(xué)們針對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論展開討論,分析這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。下圖為葉片結(jié)構(gòu)模式圖:請(qǐng)據(jù)圖回答:圖中①是______組織,它相對(duì)圖中②的細(xì)胞排列______,含葉綠體______。
(6)經(jīng)過分析,最后大家得出葉片落地時(shí)背面向上多的主要原因是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)能為雞胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______。(填寫圖中的序號(hào))
(2)蛙等兩棲類常被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”,它與雞的生殖與發(fā)育的主要區(qū)別是蛙______。
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