| A組 | B組 | |||||||||||||||||||||
| 雄鼠數(shù)量 | 1 | 1 | ||||||||||||||||||||
| 實(shí)驗(yàn)處理 | 正常飼料 | |||||||||||||||||||||
| 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | （1）該小組提出的問(wèn)題是： （2）實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇兩只 （3）B組的飼料應(yīng)采用 （4）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，小組成員發(fā)現(xiàn)A組雄鼠生活正常，B組雄鼠出現(xiàn)精子數(shù)降低、精子活性下降．由此可得出結(jié)論：塑化劑 （5）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是 分析：科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作，結(jié)合材料從選出控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面分析作答． 解答：解：由題意可知： （1）該實(shí)驗(yàn)研究塑化劑會(huì)對(duì)動(dòng)物體有傷害，提出問(wèn)題：塑化劑會(huì)對(duì)動(dòng)物體有傷害？作出假設(shè)：塑化劑會(huì)對(duì)動(dòng)物體有傷害； （2）為保證探究實(shí)驗(yàn)變量的唯一性，實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇兩只品種、大小、健康狀況相同的小白鼠． （3）在設(shè)置對(duì)照組時(shí)，要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件．即除了是否添加有塑化劑的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同，這個(gè)不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量． 所以A組用正常飼料，B組的飼料應(yīng)采用添加有塑化劑的飼料． （4）預(yù)期現(xiàn)象：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，小組成員發(fā)現(xiàn)A組雄鼠生活正常，B組雄鼠出現(xiàn)精子數(shù)降低、精子活性下降．由此可得出結(jié)論：塑化劑對(duì)人體造成傷害． （5）探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題．而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差．該實(shí)驗(yàn)不足之處是只用一只小白鼠做實(shí)驗(yàn)．盡量通過(guò)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，或?qū)嶒?yàn)材料達(dá)一定數(shù)量，排除其偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性．在探究中做了幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，目的是避免偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確． 故答案為： （1）塑化劑會(huì)對(duì)動(dòng)物體有傷害嗎？（2）品種、大小、健康狀況相同 （3）添加有塑化劑的飼料 （4）會(huì) （5）實(shí)驗(yàn)中每組只用1只小白鼠 點(diǎn)評(píng)：探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃． 
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解 《中華人民共和國(guó)食品安全法》在今年6月1日起正式實(shí)施．食品安全越來(lái)越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)．下面是《中華然民共和國(guó)食品安全法》中的一些條文，請(qǐng)分析回答： （八）用非食品原料加工的，加入非食品用化學(xué)物質(zhì)的或者將非食品當(dāng)作食品的； （九）超過(guò)保質(zhì)期限的； 第二十一條 定型包裝食品和食品添加劑，必須在包裝標(biāo)識(shí)或者產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)上根據(jù)不同產(chǎn)品分別按照規(guī)定標(biāo)出品名、產(chǎn)地、廠名、生產(chǎn)日期、批號(hào)或者代號(hào)、規(guī)格、配方或者主要成份、保質(zhì)期限、食用或者使用方法等．食品、食品添加劑的產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，不得有夸大或者虛假的宣傳內(nèi)容． 第三十四條 食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員每年必須進(jìn)行健康檢查；新參加工作和臨時(shí)參加工作的食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)人員必須進(jìn)行健康檢查，取得健康證明后方可參加工作． 凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染�。òú≡瓟y帶者），活動(dòng)性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病的，不得參加接觸直接入口食品的工作． （1）三鹿奶粉被添加的三聚氰胺是 非食品用化學(xué)物質(zhì) 非食品用化學(xué)物質(zhì) ，對(duì)人體是有害 有害 ．（2）某同學(xué)欲購(gòu)買的袋裝食品上有生產(chǎn)廠家，生產(chǎn)日期和保質(zhì)期、食品成分等，但沒(méi)有批號(hào)，這種袋裝食品能夠買嗎？說(shuō)明理由． （3）李某是某餐廳的廚師，在近期的一次體檢中，查出他有糖尿病，他能繼續(xù)從事他的廚師工作？ 能 能 理由是糖尿病 糖尿病 是非傳染病 是非傳染病 ．（4）如果某餐廳要招聘服務(wù)人員，從飲食安全的角度，應(yīng)提醒他們招收什么樣的服務(wù)人員？ 招收取得健康證明的非傳染病的人員 招收取得健康證明的非傳染病的人員 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型：  （2012?將樂(lè)縣質(zhì)檢）小明同學(xué)在學(xué)校邊上的小店買了一支“牛肉 棒”，包裝袋上的產(chǎn)品信息如下表．請(qǐng)分析回答：根據(jù)包裝袋上的產(chǎn)品信息，小明買的“牛肉棒”有牛肉嗎？ 沒(méi)有 沒(méi)有 ．但“牛肉棒”的顏色和口感都與牛肉相似，這是因?yàn)樯a(chǎn)時(shí)在面粉里加了食品添加劑 食品添加劑 ；真正的牛肉棒應(yīng)由牛肉加工而成，牛肉中含有豐富的蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì) ，人的生長(zhǎng)發(fā)育及細(xì)胞更新都離不開(kāi)它．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型： 生命起源一直是科學(xué)界的熱點(diǎn)．以下哪一項(xiàng)證據(jù)與“生命起源于外星球”的推測(cè)缺乏嚴(yán)密的邏輯關(guān)系（ ） 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解 分析下列材料： 很多人有過(guò)這樣的生活感受：夏天，做熟的食品很快就會(huì)腐敗變質(zhì)，俗稱“變餿了”．這是什么原因呢？原來(lái)，做熟的食品里生出了無(wú)數(shù)的細(xì)菌．食品中的這些細(xì)菌是從哪里來(lái)？是有食品自然產(chǎn)生，還是來(lái)自空氣？對(duì)此，法國(guó)生物學(xué)家巴斯德進(jìn)行了認(rèn)真的研究巴斯德把新鮮、清澈的肉湯分別裝入甲、乙兩個(gè)玻璃瓶里，然后把甲瓶的瓶頸燒軟，并拉成鵝頸似的彎曲細(xì)長(zhǎng)的形狀，把乙瓶的瓶口敞開(kāi)．隨后，他再次煮沸瓶?jī)?nèi)肉湯，然后靜置觀察．觀察發(fā)現(xiàn)，乙瓶?jī)?nèi)的肉湯很快就腐敗變質(zhì)了；而甲瓶中的肉湯盡管通過(guò)彎曲細(xì)長(zhǎng)的瓶頸可與外界相通，但4年后，瓶?jī)?nèi)的肉湯仍然新鮮如初．后來(lái)，他又反復(fù)做了幾次類似的實(shí)驗(yàn)，都得到了相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果． 怎樣解釋這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果呢？巴斯德認(rèn)為，純凈的肉湯是永遠(yuǎn)不會(huì)自然生出細(xì)菌的，使肉湯腐敗變質(zhì)的細(xì)菌來(lái)自空氣在巴斯德這項(xiàng)研究趁國(guó)的啟示下，人們懂得了消毒滅菌的意義．在這以前，外科手術(shù)后的病人往往死于傷口的化膿感染，醫(yī)生們對(duì)此束手無(wú)策．為了防止感染，有時(shí)候不得不用燒紅的烙鐵去燙傷口，其痛苦程度簡(jiǎn)直無(wú)法想象，但仍然無(wú)法解決傷口感染的問(wèn)題．在這之后，人們懂得了一定要將繃帶、手術(shù)用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒滅菌．人們還根據(jù)巴斯德的這項(xiàng)研究趁國(guó)，研究出了食品長(zhǎng)期防腐的辦法．這一技術(shù)運(yùn)用到了現(xiàn)在普遍生產(chǎn)的各種關(guān)頭食品中． （1）研究生物學(xué)最基本的方法有觀察法和實(shí)驗(yàn)法，材料中巴斯德運(yùn)用的主要是？ （2）巴斯德的科學(xué)研究的過(guò)程概括為以下幾個(gè)基本環(huán)節(jié)：觀察現(xiàn)象、提出問(wèn)題→作出假設(shè)→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→完成實(shí)驗(yàn)→檢驗(yàn)假設(shè)、得出結(jié)論． ①巴斯德觀察的現(xiàn)象是什么？ ②巴斯德提出的問(wèn)題是什么？ ③巴斯德在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了什么對(duì)照實(shí)驗(yàn)？ ④裝入甲、乙兩瓶的肉湯為何再煮沸？ ⑤實(shí)驗(yàn)研究的單一因素是什么？ ⑥得出的科學(xué)結(jié)論是什么？ 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請(qǐng)作者速來(lái)函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) | |||||||||||||||||||||