【題目】“風(fēng)吹草低見牛羊”所指的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 城市生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)

C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一的整體，在廣闊的地球表面，地形復(fù)雜多樣，各地氣候差別很大，就形成了不同的環(huán)境，生物與環(huán)境相適應(yīng)，與各種環(huán)境條件相適應(yīng)，不同地方的生物種類千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如海洋、森林、濕地、城市、農(nóng)田、淡水、草原生態(tài)系統(tǒng)等，“風(fēng)吹草低見牛羊”形象的描繪出了草原生態(tài)系統(tǒng)的景象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們周圍到處都是生機勃勃的生物，下列屬于生物的是（　�。�

A. 病毒 B. 飛機 C. 珊瑚 D. 鐘乳石

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的實驗裝置中，能夠證明“在有光的條件下氧氣是綠色植物釋放出來的”實驗裝置和證明“光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件”的實驗裝置是（　�。�

A.甲與丙 甲與乙
B.甲與丙 乙與丙
C.甲與乙 甲與丁
D.甲與乙 乙與丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成示意圖，請回答：

（1）構(gòu)成腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位叫做__________________。

（2）圖中過程①是指____________結(jié)構(gòu)）對血液成分的__________作用；過程②是指_________結(jié)構(gòu)） 對原尿成分的_______作用。經(jīng)過這兩個過程，形成的液體③是_________。

（3）血管a內(nèi)流動是________血，血管b內(nèi)流動是______血，血管流動c內(nèi)是________血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗學(xué)校生物興趣小組同學(xué)對某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析，并繪出了如圖所示的食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答：

（1）此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有條食物鏈．
（2）該食物網(wǎng)中蛇占有的營養(yǎng)級有個．
（3）請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示三種血管關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是

A. 若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流的是靜脈血

B. 若b為腎小管處毛細(xì)血管，則c內(nèi)血液中尿素的含量比a少

C. 若b為腎小球處毛細(xì)血管，則c內(nèi)流的是靜脈血

D. 若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則c內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)比a多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于農(nóng)田中的蝗蟲來講，它的生活環(huán)境是指

A．陽光、空氣、土壤和溫度等因素 B．農(nóng)田中的其他蝗蟲

C．農(nóng)田中的其他各種生物 D．以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個實驗中都用到碘液，使用目的與其它三個實驗不同的是（ ）

A．觀察人的口腔上皮細(xì)胞 B．觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞

C．觀察酵母菌細(xì)胞 D．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜堪稱“瓜中之王”，是葫蘆科雙子葉開花植物．請根據(jù)生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）西瓜在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于
（2）西瓜果汁存在于細(xì)胞質(zhì)中的內(nèi)．
（3）將西瓜籽播人土壤中，在適宜的外界環(huán)境下，有些將會萌發(fā)．供其萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在中，其萌發(fā)的外界條件必須同時具備適宜的溫度、適量的水分和充足的
（4）西瓜幼苗在生長過程中，根將不斷的從土壤中吸收水分和無機鹽，根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的 ．
（5）西瓜花中的發(fā)育成果實，發(fā)育成西瓜籽．

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同步練習(xí)冊答案