8．下列做法中，會對生物多樣性造成威脅的是（　�。�
A．退耕還林還草B．限制使用塑料袋
C．大力進行植樹造林D．大量使用煤炭作燃料

分析 威脅生物多樣性的原因有：棲息地被破壞、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵、環(huán)境污染等原因．

解答 解：ABC、退耕還林還草、限制使用塑料袋、植樹造林都有利于生物的多樣性的實現(xiàn)，故ABC正確；
D、大量使用煤炭作燃料，排放的廢氣造成環(huán)境污染，會使生物的棲息地被破壞，是生物多樣性面臨威脅的主要原因，故D錯誤．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解威脅生物生存的原因．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

18．下列屬于營腐生生活的是（　�。�
A．乳酸菌B．蘑菇C．艾滋病病毒D．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．2014年春天，一種叫H7N9新亞型禽流感病毒，不僅給我國養(yǎng)禽業(yè)帶來巨大災難，而且該病毒能使人致病、致死．各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的進一步蔓延，請據(jù)此回答：
（1）經(jīng)初步研究，H7N9的寄主是家禽、鳥類或人，據(jù)此判斷，它應屬于動物病毒，該病毒在傳染病中屬于病原體．
（2）不少地方焚燒或活埋病雞，此措施屬于控制傳染源．
（3）H7N9疫苗尚未研究成功．某地現(xiàn)有一批H1N1禽流感疫苗，該地能否用H1N1疫苗來預防H7N9禽流感呢？請你幫忙完善如下實驗方案．
【實驗步驟】
①健康小白鼠若干只，平均分為兩組，如圖所示：

②在甲組體內(nèi)注射H1N1禽流感疫苗；乙組不做任何處理，作為對照．
③一段時間后，分別給兩組小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后觀察兩組小白鼠健康狀況．
【預測結(jié)果】
甲組小白鼠患病，乙組小白鼠患�。ㄌ睢盎疾　被颉安换疾　保�
【實驗結(jié)論】
H1N1疫苗不能（填能或不能）預防H7N9禽流感．其原因是注射H1N1疫苗獲得的免疫屬特異性免疫．
（4）經(jīng)人工處理的減毒病毒可以制成疫苗，疫苗進入人體作為抗原起作用，刺激人體的淋巴細胞產(chǎn)生具有免疫作用的物質(zhì)，這種物質(zhì)的化學成分是蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．植物的組織培養(yǎng)是利用無性生殖原理，使植物組織在無菌的條件下，通過細胞的分裂和分化快速發(fā)育成新植株的高新技術手段．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某同學“用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞裝片”時記錄下的圖象，觀察過程中，最先觀察到的圖象是（　　）
A．①B．③C．④D．⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)如圖的細胞結(jié)構示意圖回答：
（1）圖中①是細胞壁，它有保護和支持作用．
（2）西瓜的甜味物質(zhì)存在于細胞的⑤液泡中．
（3）圖中④細胞核對細胞的生命活動起著控制作用，同時在生物的遺傳中也有重要作用．
（4）此細胞是植物細胞（填“植物”或“動物），因為其結(jié)構中具有細胞壁、液泡（寫兩個即可）等結(jié)構．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人類作為生物圈的重要一員，人類的活動對生物圈的影響越來越大，那么，人類在生物圈中扮演的角色是（　　）
A．消費者B．生產(chǎn)者C．分解者D．消費者和生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．蚯蚓的身體呈長圓筒形，前后端不易區(qū)分，那么你認為最根本的區(qū)分方法是（　　）
A．靠近環(huán)帶的一端為前端B．前端顏色深
C．前端有口，后端有肛門D．前端有眼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在氧含量高的地方容易與氧氣結(jié)合的是（　　）
A．血漿B．血小板C．血紅蛋白D．血漿蛋白

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