12．菜豆種子沒有，只有玉米種子才有的結構是（　�。�
A．子葉B．胚乳C．種皮D．胚

分析 菜豆種子屬于雙子葉植物，種子包括種皮和胚，玉米種子屬于單子葉植物，種子包括種皮、胚和胚乳，比較回答即可．

解答 解：菜豆種子屬于雙子葉植物，種子包括種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根子葉，子葉兩片，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉里；玉米種子屬于單子葉植物，種子包括種皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚軸、胚根、子葉，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳里．
故選：B．

點評 掌握單子葉植物和雙子葉生物的組成是解題的關鍵，

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．閱讀下面資料，回答相關問題．
清源山全區(qū)內(nèi)共有野生維管束植物145科487屬750種，陸生脊椎動物有25目65科179種．昆蟲種類有21目155科592種，具有較高的物種多樣性．野生植物資源中，有國家二級保護的香樟、花櫚木、水蕨等．野生動物中有國家一級重點保護的蟒蛇，國家二級重點保護的虎紋蛙、黑鳶、赤腹鷹等23種，昆蟲有國家保護的中國寬尾鳳蝶、大烏柏蠶蛾等；
（1）水蕨不能產(chǎn)生種子，具有根、莖、葉的分化，屬于蕨類植物；香樟、花櫚木的種子外邊有果皮包被，屬于被子植物．
（2）上述動物中，體溫恒定的有黑鳶、赤腹鷹．
（3）寬尾鳳蝶、大烏柏蠶蛾的體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，屬于節(jié)肢動物；其發(fā)育過程都有經(jīng)過“蛹”這一過程，屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（4）清源山生物物種多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性，保護生物多樣性的最有效措施是建立自然保護區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖甲是人體部分生理活動示意圖，圖乙曲線表示腎單位某些部位葡萄糖含量的變化．據(jù)圖回答下列問題．

（1）食物中的大分子物質(zhì)在消化道內(nèi)由消化腺分泌的消化液消化，在小腸中參與消化淀粉的消化液有腸液、胰液．
（2）圖甲中，若a是淀粉分解后的最終產(chǎn)物，a物質(zhì)進入血液后由血漿運輸，并最終到達組織細胞，在氧氣的參與下進行呼吸作用，為生命活動提供能量．
（3）圖甲中b氣體進入循環(huán)系統(tǒng)后，首先到達心臟的左心房．
（4）圖乙縱軸表示葡萄糖在腎單位中的含量，橫軸表示構成腎單位的結構，圖中C表示腎單位結構中的腎小管，此結構進行的生理作用是圖甲中的[e]重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在食物鏈：草→鼠→蛇→鷹中，下列敘述正確的是（　　）
A．鷹個體的數(shù)量最多B．鼠約有10%-20%的能量流到蛇
C．鼠約有10%-20%的個體被蛇吃掉D．鷹所含的能量約占草的10%-20%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．有人構想將植物的光合作用基因“嫁接”到人的基因組里，人就可以通過光合作用制造有機物了．實現(xiàn)這種構想的生物技術是（　�。�
A．發(fā)酵技術B．克隆技術C．組織培養(yǎng)D．轉(zhuǎn)基因技術

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關動物的“語言”的敘述，正確的是（　�。�
A．動物之間起傳遞信息作用的動作、聲音、氣味等信號
B．動物的語言只是指動物所發(fā)出的聲音
C．動物的語言只是指動物所做出的動作
D．動物的語言就是指動物的各種行為

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．下面是某生物興趣小組所做的“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗：
實驗過程：
1號試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分攪拌；
2號試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分攪拌；
3號試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌．
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭顏色的變化
（1）實驗結果：1號試管不變色，而2號、3號試管可能變成藍色．
（2）1號試管中的饅頭碎屑沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖．
（3）淀粉的消化從口腔開始．
（4）2號試管的現(xiàn)象說明，饅頭在口腔中的變化與唾液有關
（5）饅頭的主要成分是淀粉，它最終在小腸中（填場所）被消化成葡萄糖而被人體吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．李明同學用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動并繪出如下圖．他首先判斷出B處是毛細血管，他的依據(jù)是毛細血管內(nèi)的紅細胞單行通過，如果再進一步科學地判斷出A和C的血管類型，還要在顯微鏡下觀察血液的流向．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生，隨風潛入夜，潤物細無聲．”詩中主要描寫了哪種環(huán)境因素對生物的影響．（　�。�
A．水B．土壤C．空氣D．溫度

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