分析 根據(jù)病毒不能獨立生活,必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),病毒的形態(tài)及其微小,通常只能借助于電子顯微鏡才能觀察到它們.根據(jù)其寄生的生物體的不同分為三種:植物病毒、動物病毒、細(xì)菌病毒,分析解答.
解答 解:(1)埃博拉病毒結(jié)構(gòu)比較簡單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
(2)從傳染病的角度來看,埃博拉病毒屬于下列四項中的病原體
(3)注射疫苗會刺激人體產(chǎn)生 特異性免疫反應(yīng),這屬于預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群
(4)對疫噴灑福爾馬林消毒劑,從傳染病預(yù)防角度講是切斷傳播途徑.
故答案為:(1)遺傳物質(zhì)
(2)B
(3)特異性;保護(hù)易感人群
(4)切斷傳播途徑
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
裝置 | A | B | C | D |
場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉華干濕狀態(tài) | 潮濕(含一定水分) | 干燥 | 潮濕(含一定水分) | 干燥 |
種子萌發(fā)數(shù)量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人在平靜時呼氣:胸廓擴(kuò)大→肺擴(kuò)張→外界氣壓>肺內(nèi)氣壓→氣體出肺 | |
B. | 血液循環(huán)中肺循環(huán):右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動脈→左心房 | |
C. | 尿素排出體外經(jīng)歷的結(jié)構(gòu):腎小球→腎小囊→腎小管→輸尿管→膀胱 | |
D. | 蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化的過程:蛋白質(zhì)→多肽→甘油+氨基酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 生物圈是動物和植物統(tǒng)一的整體 | |
C. | 生物圈是地球上所有生物的家 | |
D. | 生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若M來自母方,則N一定來自父方 | B. | 此細(xì)胞是一個體細(xì)胞或受精卵 | ||
C. | 此細(xì)胞是一個生殖細(xì)胞 | D. | M和N控制著生物的相對性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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