分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物、多細(xì)胞生物和沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒.單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成,而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落.單細(xì)胞生物個(gè)體微小,全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成,一般生活在水中.
解答 解:取一滴池水滴在載玻片上(見(jiàn)圖2),用蓋玻片一側(cè)先接觸液滴再緩緩放下,目的是避免產(chǎn)生氣泡.將制作好的臨時(shí)裝片置顯微鏡下觀察,因?yàn)闆](méi)有染色,細(xì)胞不明顯,此時(shí)光圈應(yīng)選用小光圈為好.因?yàn)橛眯」馊,視野較暗,容易觀察清楚.
(2)小球藻身體都由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,這樣的生物稱為單細(xì)胞生物.
(3)產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的所構(gòu)成的鏈狀結(jié)構(gòu)就是食物鏈,如小球藻→水蚤→水蠆.
(4)節(jié)肢動(dòng)物的身體分部,有許多體節(jié)構(gòu)成,有外骨骼,足和觸角分節(jié).可見(jiàn)水蚤、水蠆屬于節(jié)肢動(dòng)物.
故答案為:
(1)氣泡;小光圈 (2)單細(xì)胞 (3)小球藻→水蚤→水蠆 (4)節(jié)肢動(dòng)物
點(diǎn)評(píng) 掌握關(guān)于常見(jiàn)的單細(xì)胞生物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胸骨和肋骨對(duì)胸廓的支撐 | B. | 鼻腔有骨和軟骨的支撐 | ||
C. | 氣管有軟骨的支撐 | D. | 肺泡外有豐富的毛細(xì)血管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 天氣炎熱,食品中的水分蒸發(fā)過(guò)快 | |
B. | 光照時(shí)間長(zhǎng),空氣干燥 | |
C. | 溫度較高,細(xì)菌、真菌生長(zhǎng)繁殖快,分解食品中的有機(jī)物 | |
D. | 晝夜溫差大,食品中有機(jī)物分解慢 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能否形成生殖細(xì)胞 | B. | 能否進(jìn)行減數(shù)分裂 | ||
C. | 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 | D. | 有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 低倍鏡換上高倍鏡后視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多 | |
B. | 目鏡和物鏡都能放大物像 | |
C. | 對(duì)光時(shí)若外界光線太暗則應(yīng)選用凹面鏡、大光圈 | |
D. | 如果視野中物像模糊不清,可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像清晰 |
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