8．若1個(gè)豌豆的豆莢（果實(shí)）中有4顆種子，對(duì)該果實(shí)的發(fā)育分析正確的是（　�。�
A．由1個(gè)子房1個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)B．由1個(gè)子房4個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)
C．由4個(gè)子房1個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)D．由4個(gè)子房4個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)

分析 一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子，受精卵發(fā)育成胚．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
　從圖中可知，受精完成后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子．一個(gè)子房只發(fā)育成一個(gè)果實(shí)，1個(gè)胚珠只能發(fā)育成一粒種子，若子房中有多個(gè)胚珠，則能發(fā)育成多粒種子．“若1個(gè)豌豆的豆莢（果實(shí)）中有4顆種子”，表明一個(gè)果實(shí)中有4粒種子．所以對(duì)該果實(shí)的發(fā)育分析正確的是“由1個(gè)子房4個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)”．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．選出下列動(dòng)物與其呼吸相應(yīng)的選項(xiàng)
家鴿e  蒼蠅b  蚯蚓a 蠑螈c  鯽魚(yú)d
a濕潤(rùn)的體壁  b氣管  c肺和皮膚  d鰓   e 肺、氣囊．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列動(dòng)物中，都屬于脊椎動(dòng)物的是（　�。�
A．鯉魚(yú)、蚯蚓B．海豚、娃娃魚(yú)C．蛔蟲(chóng)、渦蟲(chóng)D．烏龜、蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．閱讀以下實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：
①用線掉著一只小蝗蟲(chóng)逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲(chóng)吃掉．
②換成用線掉著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒(méi)有毒刺的盜虻來(lái)逗引這只蟾蜍，蟾蜍會(huì)像對(duì)待小蝗蟲(chóng)那樣吞吃掉盜虻．
③接著用線吊著大野蜂來(lái)逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過(guò)大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來(lái)．
④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了．
⑤改用盜虻再來(lái)逗引這只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了．
⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲(chóng)來(lái)逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲(chóng)吞吃了，顯示出蟾蜍并沒(méi)有吃飽．
回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)①②③說(shuō)明了蟾蜍有捕食昆蟲(chóng)的本能，這是先天性  行為．
（2）實(shí)驗(yàn)④說(shuō)明了蟾蜍通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大野蜂有了識(shí)別，因而不再吞吃，這是學(xué)習(xí)行為．
（3）實(shí)驗(yàn)⑤說(shuō)明了蟾蜍利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力比高等動(dòng)物的力低．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．腎單位的結(jié)構(gòu)包括（　�。�
A．③④⑤B．②③④C．②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表要求去處理．
瓶號(hào)甲乙丙
加入的物質(zhì)50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶50毫升滅菌牛奶
瓶口處理不做處理不做處理用消毒棉球塞住
溫度25度5度25度
請(qǐng)據(jù)表分析：
（1）表中包含了2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）變量分別是溫度和細(xì)菌
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌和真菌作為生物部分的分解者參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．DDT是一種不易被分解、化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定的有機(jī)殺蟲(chóng)劑．DDT進(jìn)入生物體后，就與生物體內(nèi)的脂肪結(jié)合，不易排出體外．下表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中，海水和幾種生物體內(nèi)DDT的含量，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
名稱海水生物A生物B生物C生物D生物E
DDT含量（PPM）0.000050.50.040.00575.52
（1）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈C→B→A→E→D．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是C，數(shù)量最多的消費(fèi)者是B．
（3）南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累DDT最多的生物是D，積累DDT最少的生物是C．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)中有8條食物鏈，最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx(chóng)→鳥(niǎo)類→蛇→鷹．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)的組成是：非生物的物質(zhì)和生物部分，即生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．
（3）綠色植物通過(guò)光合作用所固定下來(lái)的能量不可能全部被其他生物利用，這個(gè)食物網(wǎng)中數(shù)量最多的是草，數(shù)量最少的是鷹．
（4）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠、兔大量爆發(fā)，短時(shí)期內(nèi)，狐和鷹數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述兩種動(dòng)物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是人體眼球結(jié)構(gòu)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）就目前醫(yī)學(xué)水平的發(fā)展，如果損傷的是眼球結(jié)構(gòu)中，外層透明的[2]角膜還可通過(guò)捐獻(xiàn)移植，使部分患者重見(jiàn)光明．
（2）“白種人”和“黃種人”的眼睛顏色是不一樣的，這主要是因?yàn)閇1]虹膜所含色素不同而產(chǎn)生的．
（3）眼球結(jié)構(gòu)中[6]視網(wǎng)膜上具有感光細(xì)胞，能將圖象信息通過(guò)[7]視神經(jīng)傳導(dǎo)到視覺(jué)中樞，產(chǎn)生視覺(jué)．
（4）結(jié)合你平時(shí)的用眼習(xí)慣，寫(xiě)一條（除了少玩電腦游戲、少上網(wǎng)以外的）針對(duì)自己的有效預(yù)防該眼疾的具體措施要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確．

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