11．人體消化系統(tǒng)的組成包括（　�。�
A．消化道和消化腺B．口腔，食道，胃，腸和消化腺
C．口腔，食道，胃，腸，肝，胰D．口腔，咽，食道，胃，腸和肛門

分析 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成．消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸（十二指腸、空腸、回腸）和大腸等部．消化腺有小消化腺和大消化腺兩種．小消化腺散在于消化管各部的管壁內，大消化腺有三對唾液腺、肝和胰．如圖所示：

解答 解：消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門．消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內，包括胃腺和腸腺．
故選：A．

點評 關于消化系統(tǒng)的組成，可結合著消化系統(tǒng)的結構示意圖掌握．難度較�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．閱讀下列資料并分析回答問題：
資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物，它們都能經(jīng)過訓練形成一種新的行為．某興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學習行為．結果表明，蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試，才能學會直接爬向食物．
資料二：把一塊牛肉分成大小相同的三塊，分別放在相同的甲、乙、丙三個廣口瓶中，然后作如下處理和保存：
分組甲乙丙
處理方法滅菌滅菌后接種細菌不作任何處理
保存方式無菌環(huán)境無菌環(huán)境自然條件
根據(jù)資料一回答：
（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于先天性行為．
（2）蚯蚓與小白鼠相比，學習能力較強的是小白鼠．
（3）興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是實驗法．
根據(jù)資料二回答：
（4）若要證明“細菌能分解有機物“，則只能選擇甲組與乙　組進行對照實驗，原因是甲、乙兩組只存在單一變量--是否接種細菌．
（5）甲、乙、丙三組中，牛肉塊會腐爛的有乙組、丙組．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．食品的腐敗主要是由細菌和真菌的生長繁殖引起的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．“人類與類人猿的共同祖先是森林古猿”．這一觀點的提出者是（　�。�
A．拉馬克B．孟德爾C．達爾文D．牛頓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．小明在森林公園發(fā)現(xiàn)松樹落下了許多“球果“，以下敘述正確的是：這種“球果“（　�。�
A．和蘋果的結構相似，由果皮和種子組成
B．中的種子是裸露的，沒有果皮包被
C．中的種子的形成無需經(jīng)過受精作用
D．由子房發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

在下列蛔蟲的形態(tài)結構特點中，哪項是不屬于適于寄生生活的（ ）

A．身體呈圓柱形 B．體表有角質層

C．生殖器官發(fā)達 D．消化管結構簡單

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．小敏進行“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗．請回答下列問題．
（1）如圖甲是觀察裝片的顯微鏡，其中標B的部件名稱是物鏡．
（2）如圖乙是實驗操作過程，將①～④實驗步驟按照正確的順序排序④③①②．
（3）圖乙實驗步驟②和④滴加的液體分別是碘液和清水．
（4）圖丙為顯微鏡中的兩個視野，其中小黑點為主要觀察對象，當視野①轉到視野②時，操作顯微鏡的正確步驟是D（選填序號）
A．轉動反光鏡，選擇平面鏡    B．轉動反光鏡，選擇凹面鏡
C．向右下方移動玻片標本      D．向左上方移動玻片標本．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某同學患流感后找到一瓶治療感冒的藥，瓶上的標簽如圖，認為此藥不宜服用．最可能的原因是（　�。�
A．藥不對癥B．標簽不完整
C．藥物的副作用太大D．沒有醫(yī)囑，不能服用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省南昌市教育集團八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

人很可能感染蛔蟲病的生活習慣是（ ）

①喝白開水 ②喝生水 ③睡懶覺 ④隨地大便 ⑤不勤洗手 ⑥不勤潄口．

A．①② B．②④⑤ C．①②③ D．①②

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