小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分卻是綠色的.經(jīng)仔細(xì)觀察,他又發(fā)現(xiàn)大蔥、蒜苗和韭菜也是這樣的.這是為什么呢?小明猜想葉綠素的形成可能與光有關(guān).于是他用家里的蒜瓣為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計一個方案來驗(yàn)證自己的猜想.
(1)針對小明的疑問,你能提出什么問題?
提出葉綠素的形成與光有關(guān)嗎
提出葉綠素的形成與光有關(guān)嗎
,你的假設(shè)是:
葉綠素的形成與光有關(guān)
葉綠素的形成與光有關(guān)

(2)小明將一些蒜瓣分別浸泡在甲、乙兩個裝有水的瓷中,兩個瓷的蒜瓣的數(shù)量應(yīng)
相同
相同
.然后將甲放在陽光下,乙放在完全密閉的紙箱中,其它條件
相同
相同

(3)根據(jù)假設(shè)可以預(yù)測,甲中長出的蒜苗葉子是
的,乙中長出蒜苗的葉子是
的.
(4)在設(shè)計這個實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的變量是
,設(shè)計兩個裝置的目的是進(jìn)行
對照實(shí)驗(yàn)
對照實(shí)驗(yàn)
分析:回答此題的關(guān)鍵是要明確科學(xué)探究的過程和對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計原則.
解答:解:(1)因?yàn)樾∶靼l(fā)現(xiàn)蘿卜埋在地下的部分是白色的,露出地面的部分卻呈現(xiàn)出綠色的,因而猜想這種變化應(yīng)該與光有關(guān).提出葉綠素的形成與光有關(guān)嗎?故而做出的假設(shè)應(yīng)該是:葉綠素的形成與光有關(guān).
(2)在設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時要遵循變量唯一的原則,因而此實(shí)驗(yàn)設(shè)置時除了光以外,其他的條件都應(yīng)該相同.
(3)因?yàn)榧妆P是放在光下的,應(yīng)該有葉綠素形成,故而是綠色的;而乙組是放在密閉的紙箱里的,不見光,應(yīng)該沒有葉綠素形成,故而呈現(xiàn)黃色.
(4)此實(shí)驗(yàn)探究的是“葉綠素的形成是否與光有關(guān)”,因而設(shè)置的變量應(yīng)該是光.甲組和乙組一個是光照,一個是黑暗,只存在這一個變量,其他的條件都相同,這就形成一組對照實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)葉綠素的形成與光有關(guān);(2)相同;相同.(3)綠;黃;(4)光;對照實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評:設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)要遵循變量唯一的原則.
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