16.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的共同特點是(  )
A.都具有根、莖、葉B.都不結(jié)種子
C.都必須生活在水中D.植株都很矮小

分析 藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物.

解答 解:A、藻類植物沒有根、莖、葉的分化,苔蘚植物沒有真正的根,但有了莖和葉,莖、葉內(nèi)無輸導組織,蕨類植物有根、莖、葉的分化,故A錯誤;
B、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物.故B正確.
C、藻類植物大多生活在水中,苔蘚植物和蕨類植物生活在陰濕環(huán)境中,故C錯誤;
D、蕨類植物有根、莖、葉的分化,具有輸導組織和機械組織,植株比較高大,故D錯誤;
故選:B.

點評 掌握各類植物的特征是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
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6.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.家蠶的發(fā)育過程中,能吐絲的時期是(  )
A.B.C.D.

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7.一位英國科學家在人的染色體上發(fā)現(xiàn)了一個與性別決定有關的基因-SRY基因,該基因編碼Y的蛋白質(zhì)能刺激原始胚胎性腺形成睪丸,因而發(fā)育成男性.

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4.從性染色休的來源看,生男還是生女,取決于( 。
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11.黃河是我國的母親河,但如今的黃河已經(jīng)成為世界上罕見的“懸河”.治理黃河最根本的措施是(  )
A.修筑黃河兩岸的堤壩
B.淸掏黃河河床底部的泥沙
C.在黃河大力培養(yǎng)水生生物
D.在黃河上游及沿岸大力種植和保護植被,防止水土流失

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1.關于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述,錯誤的是( 。
A.魚的身體呈梭形,可減小游泳時的阻力
B.蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C.鳥類用氣囊完成氣體交換,為飛行提供能量
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.2008年5月12日,四川省汶川等地發(fā)生特大地震,從地震中救出的傷員在康復的過程中應多吃蛋、魚和奶制品等食物,因為人體修復受損組織需要大量的蛋白質(zhì).人們常說“大災之后必有大疫”,為了預防霍亂,流腦,流感等疾病,防疫人員對空氣、水源和食物進行嚴格的消毒,在傳染病預防的措施中這屬于切斷傳播途徑.為了防止感染破傷風,給受災傷員注射破傷風疫苗,在傳染病預防措施中這屬于保護易感人群.接種這種疫苗只能預防破傷風傳染病,這種免疫稱為特異性免疫.受災人員中尤其是兒童容易產(chǎn)生極度的焦慮和恐懼心理,如果你遇到了這種不良情緒你會如何克服?多從心靈上關心他們,照顧他們的生活,做自己力所能及的事情.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是花的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)圖中②④⑥(填標號)共同構(gòu)成了雌蕊,其中[⑥]子房將來發(fā)育成果實,它內(nèi)部的胚珠將來發(fā)育成種子.
(2)圖中[③]花藥成熟后自然裂開,散放出花粉,花粉落到[②]雌蕊柱頭 上的過程叫傳粉.
(3)與生殖有關的兩大結(jié)構(gòu)是[⑧]雌蕊和[⑨]雄蕊.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官,請回答下列問題:

(1)圖一所示器官或其內(nèi)含有的腺體所分泌的消化液對脂肪的分解和消化發(fā)揮作用的是1、3、4(填序號).器官3既能分泌一種消化液,其內(nèi)的一些細胞還能分泌胰島素等激素.
(2)圖二為肺泡以及周圍的一條毛細血管,當肺泡慢慢鼓起時,此時膈肌處于收縮狀態(tài),氧氣擴散進入血液,氧氣分子由圖三中的[b]主動脈泵出心臟,隨著血液循環(huán)到達全身各處的組織細胞.圖三中防止血液倒流的結(jié)構(gòu)有房室瓣、動脈瓣.
(3)人體進行代謝活動時產(chǎn)生的尿素等代謝廢物主要以尿液的形式排出體外.請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑3→4→5→6.
(4)下肢肌肉細胞產(chǎn)生的二氧化碳經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑是:下肢肌肉細胞→下肢毛細血管→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺泡→體外(請用文字和箭頭表示).
(5)肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄,有利于物質(zhì)的透過.這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應的生物學觀點.
(6)人體的各個系統(tǒng)既獨立分工,又相互協(xié)調(diào),共同完成人體的各種新陳代謝活動,這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.

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