【題目】生物的進(jìn)化遵循著從低等到高等、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從水生到陸生的發(fā)展規(guī)律（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。
所以答案是：正確
【考點(diǎn)精析】利用生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有時(shí)醫(yī)生給被搶救的傷員靜脈注射5%的葡萄糖溶液，其主要目的是（　　）
A.供給全面營(yíng)養(yǎng)
B.提供能量
C.止痛
D.維持細(xì)胞的形態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在越新近形成的地層里，成為化石的生物越：（ ）
A.簡(jiǎn)單、低等
B.復(fù)雜、高等
C.簡(jiǎn)單、高等
D.復(fù)雜、低等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能夠在空中飛行的哺乳類動(dòng)物是：（ ）
A.家鴿
B.蝗蟲
C.狐蝠
D.蝴蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官組成的是：（ ）
A.玉米
B.銀杏
C.鐵線蕨
D.雪松

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶、蝦、蜘蛛、蜈蚣都是生活中常見的昆蟲．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】銀杏的種子外面沒有種皮包被．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，是幾種動(dòng)物的行為。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）從行為獲得的途徑來說，美國(guó)紅雀（小鳥）喂魚的行為屬于_________行為，大山雀成功喝到牛奶之后，“其他大山雀”也偷喝牛奶的行為是_____行為。前者是由是其體內(nèi)的_____決定的。從維持自身生存的意義上來說，_________行為更能適應(yīng)變化的環(huán)境。

（2）黑猩猩完成摘取香蕉的動(dòng)作，不僅要依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，運(yùn)動(dòng)所需的能量，還有賴于消化系統(tǒng)、_____系統(tǒng)、_________________系統(tǒng)等配合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物不屬于魚類的是（　　）
A.鯊魚
B.鱈魚
C.鰱魚
D.章魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案