（2013?云南）下表資料直接反映了生物多樣性中的（ ）
| 生物類群 |
哺乳動物 |
鳥類 |
爬行類 |
魚類 |
裸子植物 |
被子植物 |
| 世界已知種數(shù) |
4342 |
8730 |
6300 |
19056 |
850-940 |
260000
分析：此題考查的知識點是生物多樣性的內涵．可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來解答． 解答：解：生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物種類（包括動物、植物、微生物）的豐富性；基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等．題干資料直接反映了生物多樣性中的生物種類的多樣性．
故選：C 點評：解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性．
練習冊系列答案
相關習題
科目：初中生物
來源：
題型：
（2013?云南）下表為某家庭成員部分性狀的調查結果，請分析回答：
性狀
家庭成員 |
血型 |
眼瞼 |
眼球虹膜的顏色 |
| 父親 |
A |
雙眼皮 |
褐色 |
| 母親 |
O |
雙眼皮 |
褐色 |
| 女兒 |
A |
單眼皮 |
褐色（1）女兒與父母眼球虹膜的顏色一致，這一現(xiàn)象叫 遺傳 遺傳 ．
（2）在遺傳學上，單眼皮與雙眼皮被稱為相對性狀 相對性狀 ．
（3）如果控制雙眼皮的基因是A，控制單眼皮的基因是a，女兒眼瞼的基因組成為aa aa ． 如果這對夫婦再生一個孩子，這個孩子是雙眼皮的可能性是75% 75% ．
（4）父親遺傳給女兒的性染色體是X X ．
（5）如果女兒因病需要輸血，家庭成員中最佳的供血者是父親 父親 ．
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科目：初中生物
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題型：
 （2013?益陽）汶川地震5年后，今年4月20日又在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震，造成了重大人員傷亡，災情發(fā)生后，全國人民奮力抗震救災，全力支援災區(qū)人民，請根據(jù)上述信息回答下列問題． （1）如圖表示受傷者心跳．呼吸突然同時停止后救援人員對他采取的急救方法：人工呼吸和 胸外心臟按壓 胸外心臟按壓 ． （2）下列哪類藥品不是震后疾病預防與治療所急需的（ D D ） A．碘酊 B．云南白藥 C．破傷風疫苗 D．胰島素 （3）從廢墟下被救出的傷員，通常用毛巾或衣物遮蓋住他的眼．這主要是被困者長時間身處黑暗中，由于眼睛的 瞳孔 瞳孔 放大，突然見光視網(wǎng)膜可能會被強光灼傷． （4）對失血過多的傷員需進行輸血搶救．輸血時， 輸同型 輸同型 血為原則；對獻血者抽血時醫(yī)生應將針刺入 靜脈 靜脈 血管進行抽血． （5）大熊貓是我國特有的珍稀動物之一．上述兩次大地震嚴重破壞了該區(qū)域大熊貓基地．在這種情況下保護大熊貓最好的措施是將其 移入其它大熊貓基地 移入其它大熊貓基地 ．
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科目：初中生物
來源：
題型：
 （2013?云南）某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料，設計并完成了以下實驗步驟： ①將一盆栽植物放在黑暗處48h； ②選取兩片同樣大小的葉片a和b，并進行如圖處理（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）； ③將整個裝置放在陽光下2h； ④取a、b兩片葉，脫去葉片中的葉綠素； ⑤漂洗葉片，滴加碘液進行檢驗． 請回答以下問題： （1）該興趣小組提出的問題是： 二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？ 二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？ （2）步驟①的目的是 讓葉片中的淀粉運走耗盡 讓葉片中的淀粉運走耗盡 ． （3）該實驗的變量是 二氧化碳 二氧化碳 ． （4）步驟④中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是 酒精 酒精 ． （5）實驗結果：葉片a 變藍色 變藍色 ，葉片b 不變藍色 不變藍色 ．由此得出的結論是 二氧化碳是植物光合作用的原料 二氧化碳是植物光合作用的原料 ．
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