請將下列細胞的結構名稱與其作用直線連起來
　　　　　　　　 A、細胞壁　　　　　　　a、含有遺傳物質
植物細胞　　　　　B、細胞膜　　　　　　　b、光合作用的場所
　　　　　　　　 C、細胞質　　　　　　　c、起支持保護作用
動物細胞　　　　　D、細胞核　　　　　　　d、細胞膜以內，細胞核以外的透明液體
　　　　　　　　 E、液泡　　　　　　　　e、保護細胞內部結構，控制物質進出以外
　　　　　　　　 F、葉綠體　　　　　　　f、含有細胞液．

解：植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體和液泡．動物細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核．細胞的細胞壁具有保護和支持細胞的作用；細胞膜可以控制物質的進出，使有用的物質不能隨意滲出細胞，有害物質不能輕易進入細胞內；細胞核中含有遺傳物質，它控制著細胞的生長、發(fā)育和繁殖；細胞質是細胞膜以內，細胞核以外的透明黏稠物質，細胞質可以流動，加速細胞內外的物質交換，含液泡，液泡中有細胞液；葉綠體和線粒體分別是進行光合作用和呼吸作用的能量轉換器，其中葉綠體將光能轉化為化學能儲存在有機物中
故答案為：
．
分析：本題考查的是動植物細胞的結構，首先明確動植物細胞各有哪些結構．
點評：對于動植物細胞的結構，可結合著動植物細胞的結構示意圖掌握．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?東營模擬）2009年5月23日，小王作為前去參觀第八屆青島國際車展的2000多名觀眾之一，有幸拿到了半島都市報和市文明辦聯(lián)合發(fā)放的“愛心拒酒貼”．當天中午，當小王開車返家正常行駛時，突然發(fā)現(xiàn)有行人橫穿馬路，他立即腳踩制動將車剎住，由于剎車及時，避免了一場車禍．小王對“遠離酒精珍愛生命”有了更深的體會．分析回答下列問題：
（1）請判斷這一“急剎車反射”屬于條件反射還是非條件反射？
條件反射
條件反射
．
（2）完成反射的結構，稱為
反射弧
反射弧
，它由五部分組成．參與該反射的感受器是
視網(wǎng)膜上的感光細胞
視網(wǎng)膜上的感光細胞
；它的作用是
感受光的刺激并產生神經(jīng)沖動
感受光的刺激并產生神經(jīng)沖動
．
（3）行人反射來的光線進入司機眼球成像的先后順序是（填序號）
①④②⑤③
①④②⑤③
．
①角膜   ②晶狀體   ③視網(wǎng)膜   ④瞳孔  ⑤玻璃體
（4）在大腦皮層的神經(jīng)中樞中，至少有
視覺
視覺
中樞和
軀體運動
軀體運動
中樞參與了該反射．
（5）我國交通法規(guī)明確規(guī)定禁止酒后開車，原因是酒精對人的
小腦
小腦
有麻痹作用，使其不能準確地協(xié)調身體的運動，以至影響行車安全．

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科目：初中生物 來源： 題型：

西紅柿（又名番茄）富含維生素、糖類等營養(yǎng)物質，深得同學們的喜愛，尤其在夏季有的同學把它當作水果吃．請你結合所學的植物學知識回答下列問題．
（1）有的同學當作水果吃，吃進去的應屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織．
（2）切開西紅柿，你會發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象：
①瓤中有些亮晶晶的“小顆�！�，這實際是一個個的
細胞
細胞
；
②紅色的甜酸可口的汁液流出，這些汁液來自于細胞結構的
液泡
液泡
中；
③有些“筋絡”把汁液分隔開，推測這些“筋絡”屬于
輸導
輸導
組織．
（3）這些富含糖類等有機物的汁液實際是由細胞質中的
葉綠體
葉綠體
將光能轉化成的．
（4）種下番茄種子會長出番茄，決定該現(xiàn)象的物質存在于細胞結構的
細胞核
細胞核
中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

西紅柿（又名番茄）富含維生素、糖類等營養(yǎng)物質，深得同學們的喜愛，尤其在夏季有的同學把它當作水果吃。請你結合所學的植物學知識回答下列問題：
（1）有的同學當作水果吃，吃進去的應屬于          組織。
（2）切開西紅柿，你會發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象：
①瓤中有些亮晶晶的“小顆�！保@實際是一個個的     ；
②紅色的甜酸可口的汁液流出，這些汁液來自于細胞結構的      中；
③有些“筋絡”把汁液分隔開，推測這些“筋絡”屬于     組織。
（3）這些富含糖類等有機物的汁液實際是由細胞質中的        將光能轉變成的。
（4）種下番茄種子會長出番茄，決定該現(xiàn)象的物質存在于細胞結構的        中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

材料分析題：河南安徽兩省曾發(fā)生丙型病毒性肝炎（簡稱“丙肝”）人群聚集性感染，當時已確診86例丙肝感染者。專家介紹：丙型肝炎是嚴重損害肝臟的傳染性疾病，病原體主要經(jīng)血液、母嬰及性接觸傳播。（5分）
分析上述材料回答下列問題：
（1）丙型肝炎的病原體無細胞結構，不能獨立生活，只能            內繁殖。
（2）以下屬于傳染病預防措施中切斷傳播途徑的是                  。(填序號)
A.服務行業(yè)修腳所用的器具嚴格按規(guī)定消毒
B.注意個人衛(wèi)生，不共用剃須刀、注射器和牙具等用品
C.丙型肝炎患者及其病毒攜帶者不能獻血
（3）用殺死的或減毒的丙型肝炎病原體制成的生物制品成為           ，將它接種于人體后體內可產生相應的          ，從而提高人體的抵抗力。
（4）假如你的同學是一名丙肝患者，很多同學都不愿意和他說話，不愿意和他同桌學習，更不愿意和他一起吃飯。據(jù)此，請你談談你對此事的看法：                                               
                                  。

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年江蘇省大豐市中考生物專題復習7（解析版） 題型：填空題

西紅柿（又名番茄）富含維生素、糖類等營養(yǎng)物質，深得同學們的喜愛，尤其在夏季有的同學把它當作水果吃。請你結合所學的植物學知識回答下列問題：

（1）有的同學當作水果吃，吃進去的應屬于           組織。

（2）切開西紅柿，你會發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象：

①瓤中有些亮晶晶的“小顆�！保@實際是一個個的      ；

②紅色的甜酸可口的汁液流出，這些汁液來自于細胞結構的       中；

③有些“筋絡”把汁液分隔開，推測這些“筋絡”屬于      組織。

（3）這些富含糖類等有機物的汁液實際是由細胞質中的         將光能轉變成的。

（4）種下番茄種子會長出番茄，決定該現(xiàn)象的物質存在于細胞結構的         中。

 

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