下圖是消化系統(tǒng)的結構圖,據圖回答問題:(8分)
(1)在食物的成分中,淀粉的消化分解開始于圖中[ ]處,蛋白質的消化分解開始于圖中[ ]處。脂肪的消化分解開始于在圖中[ ]處。這三種大分子物質最終在圖中[ ]處被徹底消化和吸收。
(2)圖中c是人體最大的腺體,它的分泌物是_______。這種物質能促進______的消化。
(3)從圖中可以看到消化道最長的一段是圖g,它適于消化的結構特點主要是有_________________和__________________。
科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東章丘龍山街道辦黨家中學七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,與肺的氣體交換功能相適應的是( )
A、肺泡外包繞著毛細血管 B、肺泡壁只由一層上皮細胞組成
C、肺泡數目極多 D、ABC都是
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東省日照市莒縣七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內氣體的變化曲線圖,下列表述正確的是( )
A.曲線AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態(tài)
B.曲線AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態(tài)
C.曲線BC段表示吸氣,胸腔容積變大
D.呼氣結束點為B點,此時肺內外氣壓相等
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東省日照市莒縣七年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關“食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收”的敘述中,正確的是( )
A.淀粉在口腔、胃、小腸內都能進行消化分解
B.膽汁能對脂肪進行消化分解
C.蛋白質在胃內進行徹底消化,形成的氨基酸在小腸內被吸收
D.進入消化道的維生素可以不經過消化直接被小腸吸收
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東德州慶云第二中學七年級下期末模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
我國部分地區(qū)發(fā)生的嬰幼兒手足口病是由病毒引起的腸道傳染病,病人和隱性感染者都能感染他人。該病患者大多有呼吸道癥狀和口腔粘膜皰疹及手、足、臀、膝部丘疹,個別患者可引起心肌炎等多種并發(fā)癥。據專家介紹,由上述病毒引發(fā)的病人康復以后會具備相應的免疫力,但還可能被其他病毒感染。(8分)
(1)引起手足口病的病原體是______________。上述疾病的傳染源為_______________。
(2)手足口病屬于傳染病,它具有____________、____________的特點。
(3)感染過以上疾病的人康復后不會再次感染此病毒原因是______________________,這種免疫屬于____________免疫。
(4)從免疫學角度分析,_____________________是預防傳染病大面積流行的最好方法。
(5)為有效預防此病,專家建議:
A.飯前便后及外出回來時要用洗手液或肥皂認真洗手;
B.經常打開窗戶,使空氣流通;
C.不喝生水,不吃生冷的食物;
D.合理飲食,加強體育鍛煉,增強免疫力。
以上措施中屬于切斷傳播途徑的是__________(填字母)。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東德州慶云第二中學七年級下期末模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假如你患了感冒,下列選藥和用藥你認為正確的做法是( )
A.選用價格高的藥 B.加倍用藥量可以提前康復
C.按說明服藥 D.增加服藥次數,療效會更好
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東德州慶云第二中學七年級下期末模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血紅蛋白與氧結合還是分離取決于血液中的( )
A.氧的含量
B.二氧化碳的含量
C.血紅蛋白與氧結合能力的大小
D.血紅蛋白的含量
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東德州慶云第二中學八年級下期末模擬考試生物卷一(解析版) 題型:綜合題
(5分每空1分)圖中表示的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈,據圖回答(共5分)
(1)、要構成一個生態(tài)系統(tǒng),除缺少非生物部分外,還缺少_________.
(2)、從總體上看,食草動物數量總比食肉動物__________。其中數量最多的是圖中的________。
(3)、如果大量撲殺狐貍,老鷹的數量將先________,理由是______________________。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東德州慶云第二中學八年級下期末模擬考試生物卷二(解析版) 題型:?????
下面措施中,哪一種對保護生態(tài)環(huán)境最有利( )
A.把大片沼澤地開墾為農田
B.在菜地中噴灑農藥以生死菜青蟲
C.在田間施放性引誘劑,干擾雌雄害蟲之間的通訊
D.把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域,讓有毒的藻類死亡
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