【題目】如圖中的曲線表示食物通過(guò)消化道各部位時(shí),營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的程度,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)能表示米飯中主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化的曲線是_____。
(2)乙表示_____的消化曲線,能徹底消化此類(lèi)物質(zhì)的消化液有_____、_____。
(3)圖中既有消化又有吸收功能的是_____。
【答案】 丙 脂肪 腸液 胰液 C、D
【解析】
圖示中A代表口腔、B代表咽和食道、C代表胃、D代表小腸、E代表大腸;丙表示淀粉的消化過(guò)程,乙表示脂肪的消化過(guò)程,甲表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程,據(jù)此解答。
(1)淀粉的消化開(kāi)始于口腔、蛋白質(zhì)的消化始自胃、脂肪從小腸開(kāi)始消化,分析圖示可知:曲線丙表示淀粉的消化、曲線甲表示蛋白質(zhì)的消化、曲線乙表示脂肪的消化。
(2)曲線乙表示脂肪的消化過(guò)程,脂肪的消化在小腸,因?yàn)樾∧c內(nèi)有腸液和胰液,它們含有多種消化酶,能將脂肪徹底消化成甘油和脂肪酸。
(3)消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)等器官?谇豢蓪(duì)食物進(jìn)行初步消化,但沒(méi)有吸收功能。咽和食道既無(wú)消化功能又無(wú)吸收功能。在胃內(nèi),可把蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化,又可吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精。小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都可在小腸內(nèi)被消化,它們的消化最終產(chǎn)物也都可被小腸吸收。大腸只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素,卻沒(méi)有消化功能。所以,圖中既有消化又有吸收功能的是C胃、D小腸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在通遼市西拉木倫公園可以找到下列動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)按照生物分類(lèi)的方法,可把D、E歸為一類(lèi),其余的動(dòng)物歸為一類(lèi),因?yàn)镈、E都是_____動(dòng)物。
(2)圖A為猴子,猴子會(huì)騎單車(chē),根據(jù)行為獲得途徑,這種行為屬于行_____為,此行為是在_____的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和人類(lèi)訓(xùn)練獲得的。
(3)D的體表_____,有保護(hù)了身體內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能_____,這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)陸地生活的重要原因。
(4)在上圖中具有輔助呼吸器官的動(dòng)物有_____(填字母)。
(5)_________的特征保證了A比其他生物的后代有較高的成活率。
(6)舉例說(shuō)出自然界中動(dòng)物對(duì)綠色植物的作用_______。(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖,下列分析正確的是( )
A. 觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),在毛細(xì)血管中呈單行通過(guò)的是D
B. 若A型血患者輸入B型血,則出現(xiàn)凝集現(xiàn)象的是C
C. 某同學(xué)A細(xì)胞迅速增多的原因是體內(nèi)有炎癥
D. B能運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三種血管關(guān)系模式圖,下列敘述正確的是( )
A. ①中血流速度最慢
B. ②是物質(zhì)交換場(chǎng)所
C. ③數(shù)量最多分布最廣
D. ③管壁由一層細(xì)胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校里戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多,這引起了社會(huì)的高度關(guān)注。如圖是近視眼的成像示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)在眼球的成像過(guò)程中,起調(diào)節(jié)作用的主要結(jié)構(gòu)是_____。
(2)剛從電影院出來(lái),光線刺得睜不開(kāi)眼,過(guò)一陣后就沒(méi)這種感覺(jué)了,此過(guò)程中瞳孔的變化是_____。
(3)預(yù)防近視眼,除了注意用眼衛(wèi)生外,還應(yīng)注意平時(shí)的飲食營(yíng)養(yǎng),缺乏_____易患夜盲癥。
(4)長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字,就容易造成晶狀體曲度_____,以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生,成像就有可能如圖所示,這種情況下要想看清楚遠(yuǎn)處的物體,就需配戴_____加以矯正。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后,血液成分發(fā)生的變化是( 。
A. 由動(dòng)脈血變成靜脈血B. 由靜脈血變成動(dòng)脈血
C. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多,尿素減少D. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少,無(wú)機(jī)鹽增多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等,則歸類(lèi)方法是按( )劃分
A. 形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B. 用途 C. 生活環(huán)境 D. 功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖理解
如圖分別是被子植物花、受精過(guò)程及果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)構(gòu)成花的主要結(jié)構(gòu)是__,圖一所示的花的結(jié)構(gòu)中,屬于雄蕊結(jié)構(gòu)的有[__]______和[_______]______。
(2)圖一中標(biāo)號(hào)[a]所示的過(guò)程稱為_____。
(3)圖二所示是被子植物的受精過(guò)程,即精子與胚珠中的[__]__結(jié)合形成受精卵的過(guò)程。
(4)圖三所示是被子植物的果實(shí),由__發(fā)育而成,標(biāo)號(hào)[10]____是由圖一中的[___]____發(fā)育而成。
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