重干旱可能造成作物顆粒無(wú)收,從光合作用的角度來(lái)看,這表明光合作用的重要原料是
A.水B.光C.二氧化碳D.溫度
A

試題分析:環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素,非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等,生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個(gè)體,嚴(yán)重干旱,土壤中缺水,而水是植物進(jìn)行光合作用必須的原料,水不足導(dǎo)致光合作用減弱,甚至停止,制造的有機(jī)物減少,可能造成作物顆粒無(wú)收,所以此題答案選A。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,難度一般,解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是某種樹(shù)葉的外形圖,圖中①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(5分)

(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、③、④分別是:
                              
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,其進(jìn)行的部位是          
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是          。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在甘蔗地里間種花生、大豆等豆科植物,可少施氮肥的原因是
A.甘蔗生長(zhǎng)不需要氮肥B.空氣中有氮肥
C.土壤本身含有大量的氮肥D.豆科植物中根瘤菌可增加土壤的含氮量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

呼吸是生命的標(biāo)志,有關(guān)呼吸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.溫室大棚內(nèi)夜間適當(dāng)降溫,能減弱植物體的呼吸作用B.土壤板結(jié)不利于植物根部的呼吸作用
C.植物體到晚上才能進(jìn)行呼吸作用D.呼吸作用是在活細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

是非題:
(1)松的球果不是果實(shí)。                                                  (    )
(2)植物對(duì)維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動(dòng)是光合作用。(    )
(3)消化系統(tǒng)中所有器官都與事物接觸。                                    (    )
(4)受精卵在還沒(méi)有到達(dá)子宮前就已經(jīng)分裂了。                              (    )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在下列生物的生活方式中,與碳循環(huán)無(wú)直接關(guān)系的是(  )
A.綠色植物的光合作用B.生物的呼吸作用
C.綠色植物的蒸騰作用D.微生物的分解作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在養(yǎng)金魚的缸中常放一些新鮮的綠色水草,其作用是( 。
A.清潔魚缸里的水B.使魚缸更富有情
C.供給魚新鮮食物D.增加水中的氧含量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

生物學(xué)知識(shí)與我們的生活密切相關(guān).請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答:
(1)2008年北京奧運(yùn)會(huì)實(shí)施了358個(gè)“綠色奧運(yùn)”,其中建筑節(jié)能項(xiàng)目所節(jié)約的能源,相當(dāng)于每年減少20萬(wàn)噸二氧化碳的排放.這有利于維持生物圈的______.
(2)今年臍橙水分充足,口感較好.臍橙內(nèi)的水分是靠植物體內(nèi)的______運(yùn)輸?shù)模粯?gòu)成臍橙生物體的結(jié)構(gòu)層次是______.
(3)關(guān)注“三農(nóng)”,大大激發(fā)了農(nóng)民種田的積極性,我國(guó)糧食產(chǎn)量連續(xù)五年增長(zhǎng),使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展.農(nóng)民每年剛收獲打下來(lái)的糧食會(huì)發(fā)熱,分析這些熱量來(lái)自于細(xì)胞中的______(填有機(jī)物或無(wú)機(jī)物);細(xì)胞進(jìn)行該過(guò)程的能量轉(zhuǎn)換器是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)選取生長(zhǎng)正常的牽;ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟:放在黑暗處一晝夜→移到陽(yáng)光下照射→將葉片放在酒精中隔水加熱→漂洗→滴加碘液→觀察葉片顏色變化.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( 。
A.甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和乙葉變藍(lán)色
B.甲葉中遮蓋鋁箔的部分和乙葉變藍(lán)色
C.甲葉中遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色
D.甲葉中未遮蓋鋁箔的部分和丙葉變藍(lán)色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案