【題目】如圖所示的食物網(wǎng),完成下列小題。
(1)該圖中共有_____條食物鏈。請寫出最長的一條食物鏈_____,他們彼此交錯連接,形成了____。
(2)這個食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是_____;它屬于第_____營養(yǎng)級。
(3)圖中生物中,數(shù)量最少的是_____。
(4)如果在草地上使用DDT來消滅害蟲,體內(nèi)含DDT最多的生物是_____。
【答案】5 草→鼠→蛇→鷹 食物網(wǎng) 草 一 鷹 鷹
【解析】
(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
(2)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%~20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級,數(shù)量最少的生物是營養(yǎng)級別最高的生物。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
(1)食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹,因此該生態(tài)系統(tǒng)中一共有5條食物。其中最長的一條是:草→鼠→蛇→鷹,所有的食物鏈交織在一起形成食物網(wǎng)。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物,因此這個食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是草,它屬于第一營養(yǎng)級。
(3)本題圖中有草,能進行光合作用制造有機物,屬于生產(chǎn)者,數(shù)量最多,兔、狐和鷹等動物直接或間接的以植物為食屬于消費者,數(shù)量最少的生物是營養(yǎng)級別最高的生物即鷹。
(4)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中營養(yǎng)級最高的是鷹,因此“如果在草地上使用DDT來消滅害蟲”,則體內(nèi)含DDT最多的生物是圖中的鷹。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】花是綠色開花植物的一大器官,開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程。 花是怎樣變成果實的呢?請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)花藥成熟后,散放出花粉,花粉落到___________上,收到___________的刺激會長出[ ]___________,它不斷伸長,到達胚珠內(nèi)部后,能夠釋放出精子,與①___________結(jié)合,形成___________,完成受精過程。
(2)受精完成后,[ ]___________繼續(xù)發(fā)育,最終形成果實。
(3)玉米開花時,如遇上陰雨連綿的天氣,玉米的果穗常有缺,F(xiàn)象,主要是由于___________引起的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一般所說的血壓是( )
A.體循環(huán)動脈血壓
B.體循環(huán)靜脈血壓
C.肺循環(huán)動脈血壓
D.肺循環(huán)靜脈血壓
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和_________組成。
(2)消化道最膨大的部位是[④]__________;[⑤]__________既能分泌胰液,也能分泌降低血糖濃度的_________。
(3)分泌的消化液中不含有消化酶的消化腺是_________,它所分泌的消化液是_______。
(4)[ ]__________是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項不是真菌的主要特征 ( )
A. 細胞內(nèi)具有真正的細胞核 B. 能夠產(chǎn)生孢子,孢子能夠發(fā)育成新的個體
C. 體內(nèi)沒有葉綠體,營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng) D. 都是單細胞個體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列細菌中屬于寄生生活的是 ( )
A. 生活在土壤中的細菌 B. 生活在肉湯中的細菌
C. 生活在豬肺內(nèi)的細菌 D. 生活在腐爛的木塊上的細菌
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請觀察下面兩幅圖,回答相關(guān)問題。
(1)圖中屬于植物細胞的是_______圖,屬于動物細胞的是_____圖。
(2)植物細胞和動物細胞相比,都具有B____、C_____、D____。但動物細胞沒有A_____和F____.
(3)B結(jié)構(gòu)除具有_____________作用外,還具有控制______________等作用。
(4)C結(jié)構(gòu)內(nèi)含有___________________物質(zhì)。
(5)A的作用是起__________和__________的作用,緊貼A的一層薄膜是__________,其在光學顯微鏡下不易看清。
(6)切西瓜時流出的大量汁液存在于細胞結(jié)構(gòu)的______________中。
(7)細胞的基本結(jié)構(gòu)是相同的,但是細胞的形態(tài)、功能往往不同。例如紅細胞是雙面凹的圓餅狀;神經(jīng)細胞是多角形;肌肉細胞是長梭形。細胞的這種變化叫做___________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學習了細菌和真菌的知識后,感興趣的同學就此開展了深入學習和探究活動。
(1)泡菜是一種經(jīng)過微生物發(fā)酵制作的食品,泡菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗泡菜質(zhì)量的關(guān)鍵指標之一。人體攝入亞硝酸鹽過量時,會引起中毒甚至死亡。下表是某個興趣小組探究“鹽水濃度對泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽的含量”得到的數(shù)據(jù),請分析回答:
(泡菜發(fā)酵中亞硝酸鹽含量單位:mg/kg [發(fā)酵溫度:15℃])
鹽水濃度/發(fā)酵天數(shù) | 第3天 | 第5天 | 第7天 | 第9天 | 第11天 | 第13天 |
1號壇 4% | 1.6 | 3.2 | 3.8 | 3.5 | 3.4 | 3.2 |
2號壇 6% | 1.2 | 5.5 | 4.0 | 1.8 | 1.2 | 1.2 |
3號壇 8% | 0.5 | 2.0 | 1.8 | 1.6 | 1.5 | 1.2 |
①制作泡菜所利用的微生物是__________,其繁殖方式為______。
②制作泡菜時,將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后,泡菜既要加蓋,還要用水來封口,這樣做的目的是形成________條件。
③由實驗數(shù)據(jù)可知:泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是______。
④根據(jù)實驗結(jié)果,對生活中制作泡菜提出一條建議:___________________。
(2)為了探究“酵母菌的發(fā)酵過程是否需要適宜的溫度”,同學們設計了探究實驗(具體實驗設置如圖)。3個小時后,發(fā)現(xiàn)甲燒瓶上原來被擠癟了的氣球鼓了起來,乙燒瓶上原來被擠癟了的氣球并沒有鼓起來。分析實驗,回答問題:
①這一組對照實驗的變量是__________。
②甲燒瓶上氣球鼓起是因為在適宜的溫度下,酵母菌把糖分解產(chǎn)生了_________。
③根據(jù)實驗現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是________________________________________。
④酵母菌在人們的生活中應用廣泛,請列舉一例:___________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com