18．原始生命在原始海洋中不斷繁殖、進(jìn)化，形成了原始單細(xì)胞原核生物，主要是細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

分析 隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)生命起源的問(wèn)題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)．在地球形成的最初是沒(méi)有生命的，在地球上生命發(fā)生之前，經(jīng)歷了由無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程．

解答 解：生活在原始海洋里的沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的原始生命．經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月，原始生命進(jìn)化為有簡(jiǎn)單細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，這些生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與現(xiàn)存的細(xì)菌、藍(lán)藻近似．有些簡(jiǎn)單細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物進(jìn)化為具有細(xì)胞核的單細(xì)胞生物．后來(lái)，這些單細(xì)胞生物的營(yíng)養(yǎng)方式發(fā)生復(fù)雜變化，一部分進(jìn)化為含有葉綠素的原始綠藻，另一部分則進(jìn)化為古代原生動(dòng)物．因此，地球上最早出現(xiàn)的生物是原始單細(xì)胞生物，它們的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，整個(gè)身體都只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 熟知化學(xué)起源說(shuō)的相關(guān)內(nèi)容是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某生物興趣小組在學(xué)習(xí)“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”后，對(duì)“光是否能影響種子萌發(fā)”做了進(jìn)一步研究，下面是該小組進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程：
步驟一：取20粒飽滿的菜豆種子，等量分別裝在A、B兩個(gè)大小一樣的罐頭瓶中（瓶中有浸濕了水的棉花）；
步驟二：將A瓶放在光線充足、B瓶放在黑暗的環(huán)境中（其他條件均相同）同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)；
步驟三：觀察并記錄種子萌發(fā)情況．
依據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）此探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是什么？光
（2）每瓶種子數(shù)量不同1粒菜豆種子的原因是避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可信度．
（3）實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是光能影響種子的萌發(fā)（或光不能影響種子的萌發(fā)）．
（4）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A瓶種子發(fā)芽率明顯低于B瓶中種子的發(fā)芽率，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是光能影響種子的萌發(fā)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于植物果實(shí)和種子的傳播方式不正確的是（　�。�
A．蒼耳身上有鉤刺總是喜歡附著在小動(dòng)物的身上
B．椰子的果實(shí)喜歡隨波逐流，把種子傳播到遠(yuǎn)方
C．虞美人的果實(shí)成熟后，果皮把種子彈射到遠(yuǎn)方
D．蒲公英的果實(shí)像小小降落傘，隨風(fēng)飄散

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里的氣體中不含有氧氣．正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬原始地球狀態(tài)下的閃電．
（2）B裝置是模擬原始海洋 實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有有機(jī)小分子物質(zhì)．
（3）此實(shí)驗(yàn)證明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)  生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．我國(guó)《婚姻法》規(guī)定禁止近親婚配，原因是（　�。�
A．其后代必患遺傳病B．其后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)增多
C．其后代患顯性遺傳病的機(jī)會(huì)增多D．近親婚配與倫理道德不相符合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．生物所處的共同分類等級(jí)越低，說(shuō)明它們之間的共同特征越多（填“多”或“少”），相似程度越大（填“大”或“小”），親緣關(guān)系越近（填“遠(yuǎn)”或“近”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是肌肉的協(xié)作示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）A表示肱二頭肌，B表示肱三頭�。�
（2）當(dāng)手臂處于屈肘狀態(tài)時(shí)，以A為主的肌群處于收縮狀態(tài)；
（3）當(dāng)手臂處于伸肘狀態(tài)時(shí)，以B為主的肌群處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是人類生殖與發(fā)育過(guò)程的簡(jiǎn)單示意圖，這讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）A細(xì)胞的名稱是受精卵，它形成的場(chǎng)所是輸卵管．
（2）出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的[③]子宮里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)臍帶和[①]胎盤從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（3）胎兒發(fā)育到280天左右時(shí)，會(huì)通過(guò)[④]陰道從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過(guò)程叫做分娩．
（4）青春期的我開(kāi)始聲音變粗、喉結(jié)突出、長(zhǎng)胡須，這和性器官睪丸中的分泌的雄性激素有密切的關(guān)系．我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．某同學(xué)在森林中迷失了方向，看到樹干一面生長(zhǎng)著苔蘚植物，而另一面沒(méi)有，據(jù)此他判斷出了方向．那么，生長(zhǎng)苔蘚的一面是（　�。�
A．東B．西C．南D．北

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