某校生物興趣小組的同學(xué)做了“探究水稻種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表:
裝置
種子所處的環(huán)境
實(shí)驗(yàn)結(jié)果

干燥的棉花,置于25 ℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)

潮濕的棉花,置于25 ℃的櫥柜中
種子萌發(fā)

潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4 ℃)
種子不萌發(fā)

 
種子不萌發(fā)
(1)通過本實(shí)驗(yàn)可以看出     ▲     裝置在該實(shí)驗(yàn)中起對照作用,要想探究“充足的空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,實(shí)驗(yàn)組丁怎樣設(shè)計(jì)     ▲     。
(2)對水稻噴灑農(nóng)藥,最終殘留的農(nóng)藥會進(jìn)入人們的餐桌。說明有毒物質(zhì)會隨著食物鏈逐級積累,這種現(xiàn)象叫     ▲     。
(3)科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育出多品種水稻,實(shí)際上這是     ▲     多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
(4)水稻和圖12中哪種植物的親緣關(guān)系最近     ▲     。(填字母)
(1)乙  棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中
(2)生物富集
(3)遺傳
(4)C
為了使實(shí)驗(yàn)有說服力,實(shí)驗(yàn)中一定要設(shè)置對照組,在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時,要遵循單一變量的原則,本題的對照組是乙,其他組與它進(jìn)行對照,能得出種子萌發(fā)所需要的條件,有害物質(zhì)會隨著食物鏈富集,由水稻基因數(shù)據(jù)庫培育出多品種水稻,說明了就基因的多樣性,又叫遺傳的多樣性,向日葵和水稻同屬被子植物,親緣關(guān)系近。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列植物的果實(shí)或種子依靠風(fēng)力傳播的是                     
A.豌豆B.西瓜C.虞美人D.蒼耳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在縱剖的玉米種子剖面上滴上碘液,將被染成藍(lán)色的部位是( )
A.子葉B.胚乳C.胚D.果皮和種皮

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下表為某同學(xué)探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時的部分操作,他探究的環(huán)境條件是
A.溫度B.空氣C.水分D.陽光

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下列為探究植物生理活動實(shí)驗(yàn)裝置圖。請據(jù)圖回答。

(1)甲裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后,進(jìn)行2—3小時光照,觀察到燒杯中水的液面下降,同時透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴,這種現(xiàn)象說明植物進(jìn)行了____________作用。
(2)打開鐘罩,取下透明塑料袋對葉片進(jìn)行處理,滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán),能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是____________。
(3)乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻,放在光下,當(dāng)瓶內(nèi)氣體約有2cm高時,打開導(dǎo)氣管,迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會復(fù)燃,說明光合作用的產(chǎn)物中有____________。
(4)丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子,在適宜的條件下過一段時間打開閥門后會發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水會變渾濁.此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是_________________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)為探究光照對種子的萌發(fā)有無影響,設(shè)計(jì)如下探究方案:將兩份等量的大豆種子分別放在兩個培養(yǎng)皿中,均置于30°C和水分適量、空氣充足的環(huán)境下,一個給予光照,另一個放在黑暗中。10天后,兩個培養(yǎng)皿中的種子均未萌發(fā)。最可能的原因是
A.種子無生命B.環(huán)境溫度太高C.光照不適宜D.實(shí)驗(yàn)時間太短

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子,加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后,將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中,結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅,乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用
A.分解有機(jī)物
B.消耗氧氣
C.釋放能量
D.消耗二氧化碳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

北方農(nóng)民常將采收的玉米穗、高粱穗吊掛在自家房檐下面,這樣做的好處是( )。
A.防止蟲、鳥取食B.防止種子相互混雜
C.使種子順利度過休眠期D.保持種子干燥,有利于延長種子的壽命

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

花生種子中能燃燒的物質(zhì)是(    )。
A.有機(jī)物B.無機(jī)鹽C.無機(jī)物D.水

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同步練習(xí)冊答案