水分和無機鹽是通過
 
部里的
 
，自
 
而
 
運輸?shù)模?/div>
考點：植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸過程
專題：
分析：植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導(dǎo)管和篩管．分析解答．
解答：解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，是一串管狀死細胞所組成的；而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機物的管道．
故答案為：木質(zhì)部；導(dǎo)管；下；上
點評：分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管，在植物體內(nèi)的功能．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

圖1是銀邊天竺葵的葉片（葉片邊緣呈白色，不含葉綠素），它可作為“探究光合作用需要葉綠素”的實驗材料，請回答：

（1）該葉片是銀邊天竺葵在經(jīng)過
 
后剪下，這樣可以使葉片中原有的有機物轉(zhuǎn)運耗盡．葉片在經(jīng)過酒精脫色后，滴加
 
來驗證是否產(chǎn)生淀粉，能夠變藍的是葉片的
 
部分（選填圖1中的①或②）．
（2）圖中①在實驗中起
 
作用；光合作用所需的水分是莖內(nèi)的
 
運輸過來的．
（3）將變藍的天竺葵葉片制作成切片置于顯微鏡下觀察．為使觀察到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是圖2中的
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）[
 
]
 
把相鄰兩骨聯(lián)系起來，其里面和外面還有很多韌帶起加固作用，所以使關(guān)節(jié)具有牢固性的特點．除此之外，關(guān)節(jié)還具有
 
的特點．
（2）患關(guān)節(jié)炎時，關(guān)節(jié)的[
 
]
 
內(nèi)可能有膿液，引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛．
（3）運動時若不小心用力過猛，常會造成[
 
]
 
從[
 
]
 
中脫落出來的脫臼現(xiàn)象．青少年要注意保護自己的關(guān)節(jié)健康，請寫出身體的兩個關(guān)節(jié)的名稱
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

一次施肥過多，會導(dǎo)致植物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因（　�。�
A、根細胞吸水過多
B、根細胞失水過多
C、根細胞吸收無機鹽過多
D、根細胞吸收無機鹽過少

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖一是“大豆不同生長發(fā)育期示意圖”，圖二是“比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況示意圖”．據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，圖A、D、E所示結(jié)構(gòu)都屬于
 
．
（2）在圖B中，幼根的生長一方面要考[
 
]
 
細胞的分裂增加細胞是數(shù)量，另一方面要靠[
 
]
 
細胞的體積的增大．（注：[]中填圖中序號，其后填名稱，以下同）
（3）在圖C中能把土壤中的水分運輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是
 
，該植株的莖中無
 
（結(jié)構(gòu)），故不能長的很粗．
（4）在有圖D發(fā)育成圖E之前必須經(jīng)過傳粉和受精，E所示結(jié)構(gòu)是由D中的
 
發(fā)育而來，結(jié)構(gòu)E中有多粒種子的原因是
 
．
（5）分析“比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況”實驗圖示，可知F是培養(yǎng)在
 
中的玉米，由實驗可以得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答問題：
（1）寫出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱：
[a]
 
、[b]
 
、[3]
 
、[4]
 
．
（2）菜豆種子中，儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]
 
；對玉米種子起保護作用的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（3）在玉米種子的剖面上滴加碘液，被染成藍色的部分是[
 
]
 
；由此可以證明玉米種子成分中含有
 
．
（4）在玉米種子中，[7]表示的結(jié)構(gòu)叫
 
，它實際上就是玉米幼小的生命體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物圈為生物生存提供的基本條件是（　�。�
①陽光  ②水  ③營養(yǎng)物質(zhì)  ④空氣  ⑤土壤  ⑥溫度．
A、①③④B、②③⑤
C、①②④⑥D、①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

有“綠色水庫”之稱的是（　�。�
A、森林生態(tài)系統(tǒng)
B、城市生態(tài)系統(tǒng)
C、草原生態(tài)系統(tǒng)
D、淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

胰能分泌分解蛋白質(zhì)的酶，也能分泌胰島．但胰島素是由分布在胰腺中的胰島細胞合成和分泌的．
 
（判斷對錯）

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同步練習冊答案