A. | 新細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 植物體 |
分析 細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程.形成了不同的細(xì)胞群,哪些形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)相同,具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織.
解答 解:細(xì)胞分化:細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似,都具有分裂能力,在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能,形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群,我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群稱之為組織,如上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織.因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織.細(xì)胞分化如圖:
故選:B
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)胞分化形成組織.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一中突起包括②③,圖二中神經(jīng)包括②⑤,若⑤受損,對外界刺激不會做出反應(yīng) | |
B. | 圖一中的⑤是套上髓鞘的神經(jīng)纖維,圖二中的⑥是接受刺激的感受器 | |
C. | 圖一中的①是細(xì)胞體,圖二中的①結(jié)構(gòu)是由圖一④和相應(yīng)的肌肉和腺體組成 | |
D. | 只要圖二結(jié)構(gòu)完整必然出現(xiàn)反射活動,因?yàn)閳D二是反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組合方式 | 第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 |
A | 10 | 8 | 11 | 13 | 9 |
B | 10 | 12 | 9 | 7 | 11 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動系統(tǒng) | B. | 循環(huán)系統(tǒng) | C. | 消化系統(tǒng) | D. | 泌尿系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) | B. | 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 | ||
C. | 蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪 | D. | 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某些腔腸動物可作為人類的食物,如加工后的海蜇 | |
B. | 珊瑚蟲分泌形成的珊瑚礁可加固海岸,為海底的某些魚類提供棲息場所 | |
C. | 水母、海葵、海膽都屬于腔腸動物 | |
D. | 由于人類的過度采挖,環(huán)境污染等導(dǎo)致珊瑚礁大量死亡 |
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