【題目】干燥、高溫、缺氧等環(huán)境條件有利于種子的貯存。 （_____）

【答案】錯

【解析】試題分析：種子壽命的延長對優(yōu)良農(nóng)作物的種子保存有著重要意義，也就是可以利用低溫、干燥、缺氧貯存條件抑制呼吸作用，延長種子壽命，實驗證實，低溫、低濕，黑暗以及降低空氣中的含氧量為理想的貯存條件，例如小麥種子在常溫條件下只能貯存2-3年，而在-1°C，相對濕度30%，種子含水量4-7%，可貯存13年，而在-10°C，相對濕度30%，種子含水量4-7%，可貯存35年，許多國家利用低溫、干燥、空調(diào)技術貯存優(yōu)良種子，使良種保存工作由種植為主轉(zhuǎn)為貯存為主，大大節(jié)省了人力、物力并保證了良種質(zhì)量．故題中的高溫是錯誤的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結構是（　�。�

A. 觸角 B. 外骨骼 C. 氣管 D. 翅

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【題目】如圖表示關節(jié)結構示意圖，據(jù)圖回答下列有關問題：

（1）填寫圖中的部位名稱：①_____________、②_____________、③_____________、④_____________、⑤_____________。

（2）結構［ ］_____________內(nèi)含有_____________可以減少骨與骨之間的摩擦。

（3）關節(jié)在運動中起_____________作用。

（4）運動過程中所需的能量由_____________作用提供。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物實驗室常見的顯微鏡示意圖，請回答：

（1）顯微鏡的鏡頭[1]是_______ [4]是_______

（2）轉(zhuǎn)動[8]___________能使鏡筒快速升降。

（3）視野太暗時要使用遮光器的____________和反光鏡的___________調(diào)光。

（4）_______（增加或減少）顯微鏡的放大倍數(shù)后，視野看到的細胞數(shù)目減少。

（5）視野中看到的圖像是則這個是__________字。

（6）制作人口腔上皮細胞臨時玻片標本時在載玻片中央滴一滴_______。

（7）實驗中用到的顯微鏡結構[3]是_________，[9]是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組動物中，都用肺呼吸的是（　�。�

A. 海馬、犀牛 B. 鯊魚、鯨 C. 麻雀、蝮蛇 D. 蚯蚓、蜥蜴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 如圖表示昆蟲的發(fā)育過程和家蠶相同

B. 此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯

C. 此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期

D. 若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物的生殖、發(fā)育的敘述，錯誤的是（ ）

A. 圖甲中II可表示有性生殖、變態(tài)發(fā)育

B. 圖甲中IV可表示體內(nèi)受精、卵生

C. 圖乙如果表示家蠶的發(fā)育過程，若D是受精卵，則B是蛹

D. 圖乙如果表示青蛙的發(fā)育過程，若D是受精卵，則A是蝌蚪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的相關描述中，其中不正確的是

A. 把天竺葵放在暗處一晝夜，葉片內(nèi)的淀粉會運走耗盡

B. 葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照

C. 將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素

D. 葉片脫色后，滴加碘液，遮光部分變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解

下圖為植物分類系統(tǒng)部分圖解，請回答下列問題：

（1）對被子植物進行分類時，往往把種子、花和______作為分類的重要依據(jù)。

（2）圖表的分類等級中，包含生物種類最多的是______，多種多樣的生物體現(xiàn)了生物種類的多樣性，而生物種類多樣性的實質(zhì)是______。

（3）圖表的植物中，與玫瑰的親緣關系最近的是______，最遠的是______。

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