分析 圖中1代表氣管,2代表胸廓,3代表肺,4代表膈.
解答 解:(1)圖中3代表肺,肺是氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(2)D代表膈肌,吸氣時(shí),膈肌收縮;呼氣時(shí),膈肌舒張.
(3)圖中表示吸氣,呼吸肌收縮,胸廓擴(kuò)大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)氣壓下降.
(4)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
故答案為:(1)肺;氣體交換;
(2)膈;收縮;
(3)擴(kuò)張;吸氣
(4)靜脈;動(dòng)脈
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握吸氣呼吸時(shí)膈肌胸廓肺的狀態(tài).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寄生在細(xì)菌體內(nèi)的病毒 | B. | 寄生在人體細(xì)胞內(nèi)的病毒 | ||
C. | 寄生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的病毒 | D. | 寄生在植物細(xì)胞內(nèi)的病毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草地 | B. | 灌木叢 | C. | 裸地 | D. | 三者都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是沒有細(xì)胞核的生物 | |
B. | 都不能自已制造有機(jī)物 | |
C. | 都對(duì)外界的刺激無法做出相應(yīng)的反應(yīng) | |
D. | 都是單細(xì)胞生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些可以生活在水中 | |
B. | 哺乳動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng),能適應(yīng)任何環(huán)境 | |
C. | 主要特征包括胎生和哺乳等 | |
D. | 是動(dòng)物界最高等的類群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
某人的血型 | 可接受的血型 | 可輸給的血型 | |
① | A | A、AB | A、O |
② | B | B、O | B、AB |
③ | AB | A、B、AB、O | AB |
④ | O | O | A、B、AB、O |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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