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維持人體的各項生命活動和體溫的相對穩(wěn)定所需的能量來源于（　�。�
A、光合作用B、呼吸作用C、吸收作用D、擴散作用
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

探究實驗的步驟：
 
、作出假設、制定 計劃、
 
、得出結論、表達交流．

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科目：初中生物 來源： 題型：

一些老人特別喜歡早晨到樹林里鍛煉身體，感到空氣清新，主要原因是（　�。�
A、空氣中氧含量高B、空氣中二氧化碳含量高C、空氣中水蒸氣多D、空氣中有毒氣體、灰塵減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

呼吸作用的簡單反應式是（　　）
A、CO2+H2O→有機物B、有機物→CO2+H2OC、H2O+O2→有機物D、有機物+O2→CO2+H2O

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面有關呼吸作用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、呼吸作用是生物的共同特征B、呼吸作用能為各種生物生命活動提供能量C、呼吸作用必須有氧的參與D、植物的花和果實都能進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們萊蕪是生姜、大蒜的重要產地，其中生姜要存放于“姜井”中，如果一個存放生姜的“姜井”很長時間沒有打開，在取姜時貿然進入，可能會危及生命，請問這是什么原因造成的？（　�。�
A、生姜進行呼吸作用消耗掉了氧氣B、生姜進行光合作用消耗掉了二氧化碳C、生姜進行呼吸作用產生的二氧化碳有毒D、生姜進行呼吸作用吸收了二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學設計了如圖的裝置（瓶中植株未經暗處理）．下列描述中，正確的組合是：①該裝置可驗證植物的光合作用能產生氧氣；②該裝置可驗證植物的呼吸作用能產生二氧化碳；③丙內石灰水保持澄清；④丙內石灰水變渾濁．（　�。�
A、①③B、②④C、①④D、②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們都有這樣的生活經驗，蘿卜放久了就會空心，不如剛買回來的時候好吃，這是因為存放期間（　�。�
A、被細菌和真菌等分解者分解B、蘿卜細胞的呼吸作用消耗了有機物C、蘿卜細胞停止了分裂和生長D、蘿卜進行了蒸騰作用，散失了較多的水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

把D處扎緊，E處打開，在C瓶內裝入澄清的石灰水，將裝置放在黑暗的環(huán)境下，一段時間后，澄清的石灰水將發(fā)生（　�。�
A、混濁B、水溫下降C、水量明顯減少D、含02量增加

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