植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于
A．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能
B．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
C．液泡與吸水和失水有關(guān)
D．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D

試題分析：細(xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁的內(nèi)面，能控制物質(zhì)進(jìn)出，讓對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)不能通過(guò)細(xì)胞膜出來(lái)，使有害的物質(zhì)也不能進(jìn)入細(xì)胞，所以說(shuō)植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（１）圖乙細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的④表示葉綠體，綠色植物細(xì)胞中的葉綠體是進(jìn)行　　　　作用的場(chǎng)所。
（２）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種、合理密植是為了提高　　　　　　　　　　　�。ā　。�
A．圖甲A呼吸作用的效率
B．圖甲B蒸騰作用的效宰
C．圖申C光合作用的效率
（３）在17世紀(jì)之前，人們一直試圖回答動(dòng)物和植物到底是由什么組成的，直到1665年，英國(guó)科學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞。那么植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)是　　　　(　  )
A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核    B.細(xì)胞壁、葉綠體、細(xì)胞核
C．細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞核   　D.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）細(xì)胞最外層堅(jiān)韌的薄壁是[①]     ，起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。
（2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)包括 [②]    、[④]    、和 [⑥]     三部分。
（3）水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的[⑤]   中。
（4）遺傳物質(zhì)主要存在于      （填序號(hào)）中。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

番茄果實(shí)中，酸甜物質(zhì)存在于細(xì)胞的(    )
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．葉綠體D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

______是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；擠壓水果時(shí)可以得到果汁,這些汁液主要來(lái)自于細(xì)胞的______。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是四種細(xì)胞比較圖，據(jù)圖分析回答：

（1）甲、乙和丙三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丁細(xì)胞的區(qū)別是　  　　    。
(2）“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于甲種細(xì)胞的[　 ]         。
（3）甲不同于其它三種細(xì)胞的主要原因是甲細(xì)胞中有[  ] __________________，能進(jìn)行             合成有機(jī)物，而其它三種必須以外界環(huán)境中         __    為“食物”。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

葡萄曬成葡萄干后，水分全部被蒸發(fā)，但是糖分大部分留下來(lái)，這是因?yàn)榧?xì)胞中（）的作用
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．液泡D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為探究番茄果實(shí)的結(jié)構(gòu)層次，某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡(luò)”分別制成臨時(shí)裝片，看到如圖顯微物像。請(qǐng)分析：（8分）

（1）制作番茄臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和 _________等。
（2）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)____________，使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，并將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上正對(duì)通光孔。
（3）顯微鏡下，番茄果肉的細(xì)胞壁薄、液泡大、細(xì)胞飽滿，屬于_________組織，如圖[_____]。
（4）觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，主要屬于_________組織，其運(yùn)送的水分由植物的________(器官)從土壤中吸收，吸收和運(yùn)送水分的動(dòng)力來(lái)自植物的___________作用。這種組織貫穿于植物體的各個(gè)器官中，將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較如下表：
細(xì)胞結(jié)構(gòu)
動(dòng)物細(xì)胞
植物細(xì)胞
細(xì)胞壁
沒(méi)有
         （            ）
細(xì)胞膜
          有
有
細(xì)胞質(zhì)
有線粒體，沒(méi)有（   、   ）  
有線粒體，有液泡，綠色部分有（     ）
細(xì)胞核
有
有
 

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