（2011?衡陽）給植物施用磷肥，含磷的無機鹽能進人細胞，主要受下列哪一結構控制（　�。�
分析：此題主要考查的是細胞的結構和功能，據(jù)此解答．
解答：解：A、細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，不符合題意．
B、細胞膜能控制物質的進出，既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，給植物施用磷肥，含磷的無機鹽能進人細胞，主要受細胞膜的控制．符合題意．
C、活細胞的細胞質具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換．該選項不符合題意
D、細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義，不符合題意．
故選：B
點評：關鍵點：細胞膜能控制物質的進出．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?衡陽）完成下列實驗中的填空內容．
（1）我們將蚯蚓分別放在硬紙板和玻璃板上觀察時發(fā)現(xiàn)，蚯蚓在
硬紙板
硬紙板
上的運動速度要快一些．
（2）在“唾液在饅頭消化過程中起什么作用？”的探究實驗中，實驗組滴加碘液后呈現(xiàn)碘液的顏色，是因為唾液中含有
唾液淀粉酶
唾液淀粉酶
，分解了淀粉．而對照組由于不含該物質，淀粉沒有被分解，故滴加碘液后變
藍
藍
色．
（3）在探究營養(yǎng)物質作用實驗中，用解剖針插上一粒花生種子，在酒精燈上點燃后，給試管內的水加熱，直至花生種子燃盡熄滅．這個過程中，試管中的水溫明顯上升，這種現(xiàn)象說明
種子中的有機物儲存著能量
種子中的有機物儲存著能量
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?衡陽）如圖中的A、B、C分別表示人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能．請

據(jù)圖回答下面的問題．
（1）A圖表示人體皮膚的表皮細胞排列緊密，能抵擋病原體的侵入，這屬于人體的第
第一
第一
道防線．
（2）B圖表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡；C圖表示血液中的吞噬細胞對侵入人體的病原體的殺滅作用．它們均屬于人體的第
第二
第二
道防線．
（3）圖中A、B、C所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做--免疫．
（4）你已經(jīng)學習了預防傳染病的措施．下面請你就預防流行性感冒給你校校醫(yī)提建議：
①為保護易感人群，你的建議是：
接種流感疫苗
接種流感疫苗

②為控制傳染源，你的建議是：
早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療
早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療
．

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