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【題目】在一片森林中，有土壤、水分、陽光、空氣，生活著各種植物、動物、微生物，它們共同組成（ ）

生態(tài)平衡 B．生態(tài)系統(tǒng) C．生態(tài)因素 D．環(huán)境因素

【答案】B

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．它由非生物部分和生物部分組成．非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等．生物部分包括生產者---植物（將無機物轉化成有機物，將光能轉化成化學能），消費者---動物，分解者---腐生細菌、真菌（將有機物分解成無機物）．最基本最關鍵的生物成分是生產者，各成分之間相互聯系、相互依存．一片森林，有土壤、水分、陽光、空氣，生活著各種植物、動物、微生物，它們共同組成一個生態(tài)系統(tǒng)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關單細胞生物的敘述中，錯誤的是( )
A.能趨利避害，適應所生活的環(huán)境
B.整個生物體只由一個細胞構成
C.是地球上結構最簡單、最原始的生物
D.能獨立完成消化、呼吸、運動和生殖等功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物和鳥類大多數體溫恒定，下列特征與它們維持體溫恒定相適應的是（ ）

A．擁有盲腸 B．運動快速

C．都是陸生動物 D．心臟四腔，有完善的血液循環(huán)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】楚漢相爭末期，漢王劉邦派謀士在項王必經之地“召集”螞蟻排出“項王必死于此地”幾個字，項王因此被攻破心理防線。在這一事件中，漢王的謀士主要利用了螞蟻的（ ）

A．學習行為 B．社群行為 C．取食行為 D．領域行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細菌結構模式圖，請據圖回答：

(1)細菌被稱為原核生物，是因為它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有________________。

(2)圖中的⑥對細菌具有________作用。

(3)大多數細菌的營養(yǎng)方式是________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)，它們能將有機物分解為無機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的________。

(4)該細菌能夠運動，這是根據圖中[　]________作出的判斷。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網，根據圖回答有關問題。

(1）圖中生產者______，所有動物可統(tǒng)稱為______。其中，兔與草、鷹與鼠的關系是捕食關系。該食物網中共有______條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：_________________

(2）該食物網中數量最多的生物是____，通過食物鏈和食物網，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質和能量流動。

(3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數量和所占比例總量維持在_________的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力，但這種能力是有一定限度的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】龍眼是我省的知名水果。龍眼果實屬于( )
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蠶豆葉下表皮實驗時，李明同學用顯微鏡先后在視野中看到了不同的物像效果，如圖2所示．請回答下列問題：

（1）在顯微鏡的結構中，最重要的部件是[ ]__________和[ ]__________．

（2）李明在實驗中，觀察到的效果由甲變成乙，他應將裝片向__________移動．

（3）觀察效果由乙變成丙，他應該轉動__________，由低倍物鏡換成高倍物鏡．但換成高倍物鏡后，李明發(fā)現，視野變暗了，這時他應轉動遮光器選擇__________光圈，同時轉動反光鏡選擇__________面鏡．

（4）觀察效果由丙到丁，他應調節(jié)顯微鏡的[ ]__________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關知識點的說法正確的是（　�。�

A. 靜脈管壁薄、彈性小，通常具有防止血液倒流的靜脈瓣

B. 膽汁可以消化脂肪，是一種很重要的消化酶

C. 做親子鑒定時需要從血液中提取DNA，可以選取血液中的紅細胞提取

D. 與血漿相比，原尿中不含有大分子蛋白質和葡萄糖

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