【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是（ ）

A．光 B．水 C．溫度 D．濕度

【答案】C

【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚，才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細菌結(jié)構(gòu)示意圖，指出各部分結(jié)構(gòu)名稱

A ____ B____________C____ D_____ E______ F_____________。

回答：

（1）細菌雖然有DNA集中的區(qū)域，卻沒有____________。

（2）細菌是________生殖，而真菌是通過產(chǎn)生_______繁殖后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是部分食肉動物的分類圖解，下列敘述正確的是（　　）

A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠

B. 貓和虎所處的分類等級是“種”

C. 圖中表示的最大的分類等級是“屬”

D. 貓科動物之間的共同特征比貓屬動物之間多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前餐桌上流行的營養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費者 C．分解者 D．非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物科學(xué)實驗是我們應(yīng)用科學(xué)方法，認識科學(xué)知識、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑。某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)為了探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)計了如下實驗，其操作過程如圖所示。請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）上述實驗裝置可以探究問題是唾液能夠消化淀粉嗎？根據(jù)日常生活經(jīng)驗作出一個合理的假設(shè)_____。

（2）該小組同學(xué)在實驗中變量是_____。上述實驗中的對照組是_____號試管。

（3）分別將1號和2號試管進行水浴加熱，要獲得最好的實驗效果，加熱的溫度應(yīng)為_____℃，原因是_____。

（4）C過程實驗5﹣10分鐘后，將1號和2號試管取出，滴加碘液搖勻，不變藍的是_____號。

（5）得出結(jié)論。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在遼闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是（ ）

A．草 B．野鼠 C．牛羊 D．狼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假如你是一位營養(yǎng)師，對下列病人，你會建議他們使用哪個處方？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個由水稻、蝗蟲和青蛙組成的封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若青蛙被大量捕殺，能表示蝗蟲數(shù)量變化的曲線圖是（如圖）：（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜制成玻片，這種玻片稱為( )
A.切片
B.永久裝片
C.涂片
D.臨時裝片

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