【題目】單細(xì)胞生物既具有細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如具有 等基本結(jié)構(gòu)；也具有生物的共同特征，如 。

【答案】細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核； 生物生活需要營(yíng)養(yǎng)

【解析】

試題分析：身體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，叫做單細(xì)胞生物。它們的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)與多細(xì)胞生物的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)一樣都是由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成的。

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖可以表示昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育過(guò)程，D表示卵期。下列有關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A. 若此圖表示蟬的不完全變態(tài)發(fā)育，其過(guò)程可表示為D→A→B→C

B. 若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程，則B為蛹期，C為幼蟲(chóng)期

C. 若此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，則C期對(duì)農(nóng)作物的危害最大

D. 若此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，要判斷污點(diǎn)的來(lái)源，下列操作無(wú)效的是

A．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，對(duì)準(zhǔn)光源 B．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換一個(gè)物鏡

C．移動(dòng)載玻片 D．換一個(gè)目鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與洋蔥表皮細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A所示，在實(shí)驗(yàn)前，分別在甲、乙、丙錐形瓶的三個(gè)枝條的基部套上透明塑料袋。將裝置放在相同光下照射一段時(shí)間后，現(xiàn)象如圖B所示, 右圖是取甲圖中的葉片制成的葉片的橫切面。請(qǐng)回答：

（1）甲乙錐形瓶中的水分的變化都是________，而且葉片面積_______，植物體吸收瓶?jī)?nèi)的水分越多。

（2）圖B甲乙塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了水珠，甲內(nèi)的水珠比乙內(nèi)的多。塑料袋內(nèi)的水珠來(lái)自植物體的____________。

（3）甲丙能否構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，如果能，變量是______。甲塑料袋內(nèi)出現(xiàn)很多水珠，丙幾乎沒(méi)有，這是通過(guò)植物體的葉片散失的水分，本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蒸騰作用的主要器官是____。

（4）在制作葉片的臨時(shí)切片時(shí)，把葉片平展在_______上，用手捏緊兩個(gè)________的刀片進(jìn)行迅速的切割。

（5）在葉片中運(yùn)輸水分的是[ ]________，能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。

（6）在葉片的上下表面涂上一層凡士林（凡士林能在葉片的表面形成不透水、不透氣的一層膜），這樣會(huì)直接影響到葉片的___________、__________和呼吸作用，因?yàn)槿~片上的[ ]__________是水蒸氣、O2、CO2進(jìn)出植物體的門(mén)戶(hù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞分化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)b是__________組織，具有_________________________________的功能；

(2)果實(shí)的果皮、葉的表皮屬于___________________________。

(3)根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管、篩管屬于_______________________。

(4)根尖的分生區(qū)、枝芽的生長(zhǎng)點(diǎn)、木本莖中的形成層屬于____________________。

(5)細(xì)胞分化是指細(xì)胞分裂以后，細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過(guò)程。細(xì)胞分化的結(jié)果形成各種______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是________，該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是________。（填字母）

（2）圖乙中代表光合作用的曲線是________，它與圖甲中的________（填字母）生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行此生理活動(dòng)的場(chǎng)所是________。

（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中________生理活動(dòng)。（字母）

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎?/span>________方法（答一種即可）。綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的________平衡有重要的作用。

（5）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡。為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新，我們?cè)撟鲂┦裁矗空?qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬蟲(chóng)夏草是蟲(chóng)還是草？_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列鳥(niǎo)類(lèi)的特征描述中，與其飛行生活沒(méi)有直接關(guān)系的是（ ）
A.有孵卵育雛行為
B.身體呈流線型
C.前肢特化成翼
D.有發(fā)達(dá)的胸肌

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