19．2016年10月19日，“神舟”十一號與天宮二號成功實施自動交會對接，飛船搭載著一批蠶寶寶進入太空，科學(xué)家想研究太空環(huán)境對蠶寶寶生活的影響．其中蠶作繭自縛是指什么？（　�。�
A．受精卵孵化B．胚胎發(fā)育C．幼蟲變成蟲D．幼蟲變蛹

分析 家蠶在個體發(fā)育中，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，且幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育．春蠶由卵孵化成幼蟲后，取食桑葉，每隔5、6天就蛻一次皮，經(jīng)過4次蛻皮后，停止取食吐絲，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹．春蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來了，無法吐絲了，所以“作繭自縛”是指春蠶化為不食不動的蛹期．

解答 解：“作繭自縛”比喻所作所為使自己陷入困境，在昆蟲的發(fā)育過程中指幼蟲變成蛹階段．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．連線題

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列動物中，全部都屬于節(jié)肢動物的是（　�。�
A．蝗蟲、豬肉絳蟲B．沼蝦、蜜蜂C．渦蟲、血吸蟲D．水蛭、海蜇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．大豆種子富含營養(yǎng)物質(zhì)，其營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在（　　）
A．胚芽B．胚軸C．子葉D．胚乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示．你認為乙同學(xué)的觀察效果最好．其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作，請你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進建議，使他獲得最好的觀察效果．甲：蓋蓋玻片時要用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕放下，避免出現(xiàn)氣泡．丙：圖中有大塊的食物殘渣的干擾，影響觀察．建議：在取口腔上皮細胞前要用涼開水把口漱干凈，去掉食物殘渣．以免影響試驗段效果．丁：圖中細胞分布不均勻，有很多重疊，圖象不清晰，效果不好．建議：實驗前將蓋、載玻片擦拭干凈；取完口腔上皮細胞之后要把有碎屑的一端在生理鹽水滴中均勻涂抹．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是與之相關(guān)的染色體及基因．請認真分析并回答：

（1）在圖甲中，A所示的生理過程消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自子葉結(jié)構(gòu)．
（2）B的主要部分是花蕊，因為雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系．
（3）C是由B中的D的子房部分發(fā)育來的，帶皮A是由D中的胚珠發(fā)育而來的．
（4）若番茄果實紅色由顯性基因（A）控制，黃色由隱性基因（a）控制．而圖中的C為紅色番茄，則它的基因組成可能是圖乙中的①或③（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）人體形成尿液的器官是腎臟．它結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位．
（2）腎單位是由腎小球、[5]腎小囊 和[6]腎小管 構(gòu)成．
（3）〔3〕中單位體積的血液中紅細胞的數(shù)量比〔2〕中的多．
（4）從〔6〕的末端流出的液體與〔5〕液體成分比較，〔6〕中缺少葡萄糖，比較而言，〔5〕中的液體每天形成的量比〔6〕中流出的量要多的多，這主要是由于腎小管的重吸收．
（5）〔2〕、〔5〕、〔6〕中流動的分別是動脈血、原尿、尿液、

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為經(jīng)過整理后人體的染色體排序圖，請分析回答下列問題
（1）在甲圖中，甲產(chǎn)生的生殖細胞其染色體的組成可表示為22+X，乙圖染色體的組成可表示為22對+XX．
（2）若甲、乙是一對夫妻，生下了一個孩子，對他的染色體進行檢查，發(fā)現(xiàn)第21號染色體比正常人多了1條，在遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為變異．
（3）人體的23對染色體上含有若干對基因．若甲乙都是有酒窩的，而他們的孩子是無酒窩的，則爸爸和孩子的基因組成分別為（用T或t表示）Tt和tt．若這對夫妻雙生了一個有酒窩的女兒，這個女兒基因組成為Tt的可能性為75%．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．表為科學(xué)家通過研究“水體pH值對水生動物能否存活”獲得的信息（“√”表示能夠存活，“×”表示不能存活）．某興趣小組的同學(xué)根據(jù)表中是信息，作出了如下幾種判斷，其中錯誤的是”（　　）
 6.5～7.06.0～6.54.5～6.03.0～4.5
溪紅點鮭√√--
小口黑鱸√√--
黑頭呆魚√---
牛蛙胚胎√√√-
A．該實驗研究的是水體pH變化對部分生物的影響
B．上述生物中，牛蛙胚胎在水體pH變化時存活范圍最大
C．水體pH值發(fā)生變化與污水排放有關(guān)
D．水體pH值為6.5-7.0時，這些生物都適合生存

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案