20．一個母細胞經(jīng)過一系列變化后，分裂成兩個子細胞的過程，叫細胞分裂．在此過程中，變化最明顯的是細胞核內(nèi)會出現(xiàn)染色體．

分析 1、細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞．分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核．最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁．于是一個細胞就分裂成為兩個細胞．如圖：

2、細胞核分裂時，染色體的變化是明顯．染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)加倍，在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．也就是說，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的．
3、細胞分裂導致細胞數(shù)目的增多，

解答 解：由分析知道：一個母細胞經(jīng)過一系列變化后，分裂成兩個子細胞的過程，叫細胞分裂．在此過程中，變化最明顯的是細胞核內(nèi)會出染色體．
故答案為：分裂；染色體

點評 解題的關鍵是知道細胞分裂的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動物）炒九層塔（一種香料植物）”，媒體報道九層塔含有黃樟素．小明認為微量黃樟素會導致癌癥（A），于是他準備了兩組老鼠，一組長期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物（B）．一年后，兩組老鼠都沒患癌癥（C）．
（1）上文中A應屬于科學探究過程中的作出假設．
（2）本實驗結果不符合（填“符合”或“不符合”）假設．
（3）步驟B采用的是科學探究活動中常用的對照實驗方法．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．“沒有買賣，就沒有殺戮”．由于人們對鯊魚“魚翅”的大量食用，目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕．其實“魚翅”營養(yǎng)價值不及豬皮，其中超標的汞更會危及食客的健康．
（1）鯊魚的“魚翅”，實際上是運動器官叫鰭，鯊魚依靠它在水中靈活、迅捷地游泳．
（2）鯊魚屬于魚類．下列動物中，與它親緣關系最近的是A．
A．海馬  B．海豚C．海龜  D．�？�
（3）鯊魚是包括鯨鯊、雙髻鯊和白鰭鯊等多種鯊的總稱．每年有超過七千萬頭鯊魚被捕殺，這是對生物物種多樣性的破壞，對維持海洋的生態(tài)平衡十分不利．為了保護鯊魚，我們可以做些什么？不購買、不食用魚翅、進行保護鯊魚的宣傳等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．蚊子在水中產(chǎn)卵，形成蚊子的幼蟲叫孑孓（jié jué），人們�？捎^察到孑孓浮到水面的現(xiàn)象．
（1）對“孑孓為何浮到水面”這個問題，你的猜想是：孑孓浮到水面可能是為了呼吸．
（2）小明針對“孑孓為何要浮到水面”這個問題，提出“孑孓需要光線才能生存”的假說．為求證此假說而設計的下列實驗裝置，較合適的是哪一組？B
選項燒杯水量/ml孑孓/只光線溫度/℃
A甲40020大光照下28
乙30020小黑暗中20
B甲40020大光照下28
乙40020大黑暗中28
C甲30010大10小光照下20
乙30010大10小黑暗中28
D甲30020小光照下28
乙40020小黑暗中28
（3）在觀察物像時發(fā)現(xiàn)視野較暗，小明可選擇①或④（填寫序號）（①擴大光圈；②用平面鏡；③減小光圈；④用凹面鏡）的方法使視野變亮．若下圖是顯微鏡觀察裝片時的視野，若使視野甲轉變成乙，則移動裝片時，應向哪個方向移動裝片才能達到這個要求C．
A、右上方         B、左上方                C、左下方         D、右下方．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．科學探究過程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是：提出問題、建立猜想與假設、制定計劃和設計實驗方案、進行實驗并收集事實證與證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下有關血液的說法正確的是（　　）
A．A型血的病人可以接受AB型的血
B．血液中血漿約占25%，淡黃色、半透明
C．人體出現(xiàn)炎癥時血液中白細胞會比紅細胞多
D．緊急時一個健康的O型血的成年人可以給A型血的病人獻血200ml

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

12．蝙蝠是一種分布很廣的哺乳動物，幾乎所有蝙蝠均于白犬憩息，夜出覓食．蝙蝠通常喜歡棲息于孤立的地方，如山洞、縫隙、地洞或建筑物內(nèi)．為了研究“蝙蝠主要是通過眼、耳、皮膚中的什么來發(fā)現(xiàn)障礙物的，”科學家在一個大房間內(nèi)豎起金屬絲制成的障礙物，然后記錄撞擊或避開障礙物的蝙蝠數(shù)量，實驗方法和結果見表．
實驗處理方法被觀察的蝙蝠數(shù)量避開障礙物蝙蝠的百分比（%）
A不做任何處理100071
B蒙住蝙蝠的雙眼100070
C蒙住蝙蝠的雙耳100035
（1）設計實驗A的目的是進行對照．
（2）從實驗A和B中，你能得出的結論是蝙蝠能撞擊或避開障礙物與眼睛無關．
（3）分析表中的數(shù)據(jù)，蝙蝠是通過雙耳來發(fā)現(xiàn)障礙物的．
（4）是什么生活環(huán)境促使蝙蝠在長期的進化過程中形成了這樣的功能，答：光線較暗的夜間生活環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，它是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的；細菌是一類單細胞的生物，個體微��；真菌是既不屬于病毒又不屬于細菌的一類生物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．（1）如圖中1表示的過程是細胞的分裂過程，其結果使得多細胞生物細胞數(shù)目增加，使得單細胞生物個體數(shù)目增加．
（2）被蚊子叮咬時人能感覺到疼痛，這是靠如圖甲（填“甲”、“乙”或“丙”）所示的細胞傳遞的．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案