2.某同學(xué)做“用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn),操作過(guò)程是:取一塊潔凈的載玻片,在中央滴一滴0.09%的生理鹽水,用消毒牙簽一端,在漱凈口腔壁上輕輕地刮幾下.把牙簽上附有的碎屑在載玻片上的生理鹽水中涂幾下,然后放在低倍顯微鏡下觀察.
如果你是教師,請(qǐng)你指出該同學(xué)操作中的三處錯(cuò)誤:
[1]生理鹽水的濃度不對(duì),應(yīng)該用0.9%;
[2]沒(méi)有蓋蓋玻片;
[3]沒(méi)有染色.

分析 人的口腔上皮細(xì)胞內(nèi)的濃度約為0.9%,如果細(xì)胞內(nèi)外有濃度差,細(xì)胞就會(huì)因吸水或失水而變形,影響觀察,所以要把口腔上皮細(xì)胞放在0.9%的生理鹽水中才會(huì)保持它的正常形態(tài),放在0.7%的生理鹽水中細(xì)胞會(huì)吸水膨脹而破裂.

解答 解:(1)人的口腔上皮細(xì)胞內(nèi)的濃度約為0.9%,細(xì)胞內(nèi)外如果有濃度差細(xì)胞就會(huì)因吸水或失水而變形,從而影響觀察,所以只要把人的口腔上皮細(xì)胞放在0.9%的生理鹽水中才能保持它的正常形態(tài),如果放在清水或濃度小于0.9%的生理鹽水中口腔上皮細(xì)胞就會(huì)因吸水而破裂或者失水變形.
(2)實(shí)驗(yàn)中一處錯(cuò)誤是把口腔上皮細(xì)胞涂抹在載玻片上的生理鹽水滴之后就直接放在顯微鏡下進(jìn)行觀察了,因?yàn)檫@樣載玻片上的液體會(huì)污染顯微鏡的物鏡,所以要相蓋上蓋玻片染色后在放在顯微鏡下觀察.
(3)最后一步是對(duì)標(biāo)本染色,有利用觀察,實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有染色.
故答案為:(1)生理鹽水的濃度不對(duì),應(yīng)該用0.9%;
(2)沒(méi)有蓋蓋玻片;
(3)沒(méi)有染色.

點(diǎn)評(píng) 注意在實(shí)驗(yàn)課上多動(dòng)手練習(xí),規(guī)范實(shí)驗(yàn)步驟,能把觀察到的進(jìn)行合理的繪圖,練得多了,做此類題目就會(huì)得心應(yīng)手.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)與非傳染病相比甲型H1N1流感具有傳染性和流行性的特點(diǎn).
(2)從傳染病預(yù)防的三個(gè)措施看,打噴嚏時(shí)掩住口鼻、勤洗手等是為了切斷傳播途徑.
(3)隔離患傳染病的病人與家畜,屬于預(yù)防傳染病哪個(gè)措施.
(4)從免疫學(xué)的角度分析,研制并使用疫苗將大大減少甲型H1N1流感的患病率.原因是:注射疫苗后,人體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而發(fā)揮機(jī)體的特異性免疫作用,達(dá)到保護(hù)易感人群的目的.

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