9．下列結(jié)構(gòu)與功能的配伍中，對(duì)應(yīng)正確的一組是（　�。�
A．白細(xì)胞--止血和加速凝血B．血小板--吞食病菌
C．紅細(xì)胞--只運(yùn)輸一氧化碳D．血漿--運(yùn)載血細(xì)胞

分析 血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板．

解答 解：血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物；白細(xì)胞能夠?qū)⒉【淌傻簦涔δ苁欠烙腥�；血小板具有止血和加速凝血的功能；紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉血液的成分和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)組成分兩類(lèi)：環(huán)境中的非生物成分有陽(yáng)光、水分、空氣、溫度土壤．
（2）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者；
（3）通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)；
（4）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)從綠色植物生產(chǎn)者光合作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始，且能量傳遞具有單向性和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，人們研究其能量流動(dòng)的目的是為了使能量盡可能多的流向?qū)θ祟?lèi)有益的一面．請(qǐng)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈：綠色植物→兔．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．生物圈是指整個(gè)地球B．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
C．生物圈僅由植物和動(dòng)物組成D．地球上的生物生活所需的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．（1）A是將抽出的家兔血液放入盛有少量檸檬酸鈉（目的防止血液凝固）的試管中靜置一段時(shí)間后的結(jié)果，試管出出現(xiàn)的是分層現(xiàn)象．圖中的[1]是血漿，呈淡黃色色．圖中[2]為白細(xì)胞和血小板，呈白色色．圖中的[3]的英文縮寫(xiě)為RBC，呈紅色色，其主要功能是運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳；
（2）B試管出現(xiàn)的是血液凝固現(xiàn)象．圖中的[5]是血細(xì)胞，圖中的[4]是血清，其顏色為淡黃色；
（3）血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的主要是圖[1]所示的部分．氧氣進(jìn)入血液后，主要由[3]以氧合血紅蛋白的形式來(lái)運(yùn)輸；能吞噬病毒的存在于[2]中，能對(duì)止血和凝血起作用的存在于[2]中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．人手臂上一條條的“青筋”是動(dòng)脈血管．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一條肽鏈共有肽鍵109個(gè)，則它含有的氨基和羧基的數(shù)目至少是（　　）
A．1和1B．109和109C．9和9D．110和110

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如果在桃花開(kāi)花前把桃花甲去掉雌蕊，把桃花乙去掉雄蕊，連同桃花丙，都用塑料袋分別罩起來(lái)，扎好袋口，結(jié)果會(huì)怎樣（　�。�
A．甲、乙、丙都不結(jié)實(shí)B．甲不結(jié)實(shí)，乙、丙能結(jié)實(shí)
C．甲、丙不結(jié)實(shí)，乙能結(jié)實(shí)D．甲、乙不結(jié)實(shí)，丙能結(jié)實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于有性生殖和無(wú)性生殖的描述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．無(wú)性生殖是不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，直接由母體產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程
B．由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖
C．能進(jìn)行無(wú)性生殖的植物，不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞
D．高等生物的生殖方式一般為有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生物的親子代間基因傳遞的橋梁是（　�。�
A．細(xì)胞核B．染色體C．生殖細(xì)胞D．體細(xì)胞

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